蒋瑜
- 作品数：24 被引量：104H指数：6
- 供职机构：广西师范大学环境与资源学院更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区自然科学基金桂林市科学研究与技术开发项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 我国韧性城市建设创新路径
- 2022年
- 城市建设易受外界干扰,城市发展规划过程中结合韧性发展理论是应对城市危机的新思路。分析国内外研究进展,结合我国城市发展现状,初步建立城市韧性发展规划评估模型,剖析韧性城市的内核及特征。研究发现,当下我国现行城市运转中的管理方法与韧性城市概念不符,缺少从城市管理角度落实城市韧性规划理念,我国城市的韧性发展现状在认知、法规、制度、管理等方面仍有待完善,应找准解决思路,推动我国韧性城市建设。
- 李金萱蒋瑜农桂
- 广西马尾河沉积物重金属赋存形态及其风险特征研究被引量：5
- 2019年
- 随着矿业开发进程加快,广西马尾河重金属污染物总量逐年增加,给下游的贺江、西江水环境带来沉重的压力。为了解马尾河表层沉积物重金属的污染状况,采用现场调查及室内分析的方法,对马尾河表层沉积物中7种重金属(Zn、Mn、Cu、Pb、Cd、Cr和As)的含量、赋存形态及潜在生态风险进行了研究。采用BCR提取法分析重金属形态特征,运用地累积指数法和Hakanson潜在生态风险指数进行风险评价。结果表明,(1)沉积物中重金属Zn、Mn、Cu、Pb、Cd、Cr和As的平均质量分数分别为(886.3±613.6)、(1215.2±414.8)、(131.2±65.1)、(31.6±28.7)、(2.84±0.73)、(177.1±42.7)、(385.9±373.5)mg·kg^-1,分别为广西土壤元素背景值的11.7、2.7、4.7、1.3、10.6、2.2、18.8倍,其中,Zn、Cd、Cr和As的平均含量超过土壤环境质量标准中农用地土壤污染风险筛选值;7种重金属空间分布差异较大,变异系数处于25.8%-96.8%之间;相关性分析表明,As与Cd、Zn与Cd、Pb与Mn呈极显著相关(P<0.01),As与Zn、Mn与Cu呈显著相关(P<0.05),研究区受到一定程度的人类活动影响。(2)沉积物中Cr、Zn、Cu、As和Pb以残渣态为主要赋存形态,Cd以可氧化态为主要赋存形态,Mn以酸提取态为主要赋存形态。7重金属非残渣态所占比例由大到小排序为Mn>Cd>Pb>As>Cu>Zn>Cr。其中,Mn的非残渣态所占比例最高,但其毒性小,对环境的影响较小。Cd和As的非残渣态所占比例分别为63.4%和44.4%,二者含量较高,毒性较强,对环境的危害不容忽视。其他元素稳定性较强,对河流和沿岸环境影响较小。(3)7种重金属地累积指数平均值大小排序依次为As>Cd>Zn>Cu>Mn>Cr>Pb,为偏重到重度污染程度。沉积物中重金属RI均值为555.7,属于强生态风险程度,其中Cd为极强风险程度,As为很强风险程度,其他元素属于轻微生态风险。Cd和As既是最主要的污染因子又是最主要的潜在生态风险因子。空间上看,各采样
- 陈朝述李艺何梅李艺周振明覃英凤周振明于方明
- 关键词：重金属沉积物赋存形态污染评价
- 广西高校大学生创新创业教育调查分析被引量：1
- 2019年
- 当今广西的经济还处于发展阶段,广西高等院校的创新创业教育亦处于初级阶段,高校创新创业目前也成为了一种发展的趋势。采用问卷调查方法调查广西高校大学生创新创业教育,为今后高校创新创业教育持续实施提供一个参考的依据。
- 梁耀中蒋瑜
- 关键词：大学生创新创业教育
- “翻转+对分课堂”混合模式在药理学教学中的探索被引量：12
- 2020年
- 为了培养制药工程专业学生的学习兴趣,提高其自主学习能力,将“翻转+对分课堂”的混合式模式运用于药理学教学中。学生在课前和课后通过教学视频、音频和电子教材等资料预习、复习或自学,教师在课堂上运用对分课堂,生生、师生互动讨论等方式教学。这种混合式教学可以解决学生对药理学基础知识掌握不牢、学习热情不高的问题,弥补教师课时安排不够和教学互动不充分的缺陷,期望最终能强化学生的个性化发展,提高课堂互动讨论的实效性。
- 陈超杰梁燕妮杨红梅杨红梅
- 关键词：混合式教学药理学教学
- 地理环境因素对人类健康长寿的影响研究被引量：1
- 2015年
- 为探讨影响人类健康长寿的地理环境元素,本文以广西河池市巴马瑶族自治县甲篆乡平安村、桂林市永福县百寿镇两个典型的长寿区和桂林市郊区非长寿区作为研究区域。采用分光光度法测定两个长寿区与非长寿区的土壤、蔬菜中Zn、Cu、Mn、Mg、K元素和饮用水中Zn、Mg、K元素的含量。实验结果表明:长寿区的土壤中的元素含量明显高于如桂林市的非长寿区,而土壤中的元素经过谷物和蔬菜等植物的吸收富集,最后被人体吸收,使得他们能从环境中摄取到足够的有益元素,有利于长寿,身体健康状况好于非长寿区的居民;长寿区的饮用水均呈弱碱性,p H在7.45~7.97之间,弱碱性水质有益于人体的健康长寿。在此基础上,探究环境因子与长寿之间存在的关系,初步构建出广西健康长寿的地理环境元素指标。
- 蒋瑜吕秋媚陈朝述覃丽灵覃丽灵
- 关键词：土壤蔬菜环境元素
- 广西会仙湿地生态系统服务功能和价值评估被引量：7
- 2018年
- 广西会仙湿地是由岩溶湖泊、沼泽、河流等组成的亚热带岩溶湿地。目前会仙湿地退化十分严重,通过运用当量因子法,对会仙湿地生态服务功能开展了定性分类和价值评估。结果表明:广西会仙湿地生态服务功能总价值为10.425亿元/a,其中直接使用价值为2.995亿元/a,间接使用价值为7.430亿元/a。间接使用价值约是直接使用价值的2.5倍。水文调节、美学景观等6项主导服务功能价值占总价值的90.94%。直接使用价值中,旅游收益最高,食物生产价值偏低。间接使用价值中调节功能最显著,但湿地的降污净化能力不明显。
- 唐芳蒋瑜周杏
- 关键词：服务功能价值
- 广西12个少数民族地区县域旅游资源特征分析及其开发策略
- 2023年
- 广西壮族自治区具有各具特色的旅游资源,极具开发价值。文章根据国家标准《旅游资源分类、调查与评价》(GB/T18972-2017)(文中简称《标准(GB/T18972-2017)》),梳理了广西壮族自治区12个民族自治县的87个旅游资源单体的资源类型与数量,通过统计分析得出广西少数民族县域旅游资源的三个特征,分别是:种类繁多、数量以人文类旅游资源为主、旅游资源开发具有较大空间;最后提出四点开发策略:各县域应采取分阶段开发方式,循序渐进;有效开发生态资源;各县域应充分利用自身文化资源,加大少数民族人文资源开发力度;加强区域间的资源整合。
- 辛国婷蒋瑜谢玲
- 关键词：旅游资源
- 国内外地理课标对我国师范院校地理教学改革的启示
- 2023年
- 不同国家和地区对课程标准的设定不尽一致,文章通过对德国、澳大利亚以及国内现执行地理课程标准和地理课程设置的对比研究,发现其共同点是课程目标在横向维度上的相似性,地理课程内容的基础性、时代性和丰富性,突出地理实践活动的重要性,但地理实践能力的培养差异较大,且地理课程标准和高等师范院校地理师范生培养衔接不紧密,基于以上问题提出:通过对标地理新课标增强与中学地理教学接轨;地理师范生信息化教学能力培养和师范生地理实践活动教学能力的培养等措施,为师范院校地理教学改革提供参考。
- 谢玲陈展图蒋瑜
- 关键词：高校师范生地理教学改革
- 高校科普教育工作模式理论与实践探讨被引量：6
- 2019年
- 从高校科普管理工作角度出发,积极履行高校社会服务职能,针对性地探讨适用于高校与中小学结合的科普教育工作模式。本文以期对我国高校科普服务事业的发展和高校科普教育体系建设提供参考,推动高校现代化发展。
- 蒋瑜蒋瑜陈朝述覃彩连陈超杰
- 关键词：高校科普教育
- 基于BOPPPS模式的高中地理研究型教学探究--以“洪涝灾害”为例
- 2023年
- 在高中地理教学中开展研究型教学对培养学生的创新精神和实践能力,落实地理学科核心素养培养具有积极意义。文章将BOPPPS模式与研究型教学深度融合,以“洪涝灾害”为例展示了具体的实施流程和策略。
- 蒋瑜农桂李金萱金子祎
- 关键词：高中地理研究型教学
