您的位置: 专家智库 > >

范庆元

作品数:10 被引量:0H指数:0
供职机构:安庆市第一中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 1篇性格
  • 1篇性格悲剧
  • 1篇一句话
  • 1篇语文
  • 1篇语文试卷
  • 1篇育人
  • 1篇志愿
  • 1篇志愿填报
  • 1篇中国古代诗
  • 1篇中国古代诗歌
  • 1篇善于
  • 1篇诗歌
  • 1篇试卷
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇填报
  • 1篇判决
  • 1篇青年
  • 1篇青年老师
  • 1篇作文

机构

  • 6篇安庆市第一中...

作者

  • 6篇范庆元

传媒

  • 2篇教育文汇
  • 1篇语文学习
  • 1篇教书育人(教...
  • 1篇中学语文(大...
  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2010
  • 1篇2005
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
项羽不杀刘邦非因“妇人之仁”
2010年
在《吏记·项羽本纪》中。项羽在“鸿门宴”上放走了前来谢罪的刘邦。致使有了后来的四面楚歌、霸王别姬、乌江之刎,对于这一历史过程,许多评论者认为这是项羽的“妇人之仁”。本文通过细致的文本分析。提出了自己不同的见解。
范庆元
关键词:性格悲剧
一句话的力量
2021年
下课回到办公室,听见一位刚入职不久的青年老师一边改作业,一边唠叨:"这作业真不知道是不是自己独立完成的,写得跟答案几乎一模一样。"他转过头,问我:"你说,我是不是要找她问一问,批评批评?"我问道:"你能确定她这次作业是找答案的吗?""这,我哪知道?""是啊,既然你不能确定,也不能直接到学生那里求证。有时一句话说得不好、不合适,反而适得其反哦。"
范庆元
关键词:青年老师
善于借用支点的力量
2015年
教师介绍一般悼词的写作方式后,课堂进入学生质疑、探究阶段。生:课文第七段开头有一句话“因为马克思首先是一个革命家”,既然恩格斯认为马克思首先是革命家,那么,为什么不把马克思作为革命家的贡献放在前面而放在最后呢?师:你提的这个问题很好,老师在备课时也有这样的疑惑。同学们对文章的这种安排有什么见解吗?
范庆元
关键词:革命家写作方式恩格斯
寻找文本解读的切入口
2016年
人教版《中国古代诗歌散文选读》中选录了庄子的《庖丁解牛》。我发现这篇文章虽然生字多,句子难懂,但注释详细,学生可以自学,讲课时没必要在字词上耗费太多时间。直接引导学生理解文章的思想内涵才是牵住了文本解读的“牛鼻子”。下面是课堂教学片段实录:
范庆元
关键词:文本解读《庖丁解牛》中国古代诗歌教学片段
热点材料作文引发的冷思考
2016年
高二下学期语文试卷中,有这样一道作文试题:阅读下面的材料,根据要求作文。因为停车问题,家住佛山的高先生与邻居向女士,斗了三年,其间甚至大打出手。后来高先生将向女士起诉到禅城法院,索赔人民币1元。2015年1月14日,当地法院判决高先生胜诉。有网友认为,因停车纠纷打1元官司是浪费资源。
范庆元
关键词:材料作文法院判决语文试卷冷思考林黛玉思维品质
教师都给了学生什么
2005年
范庆元
关键词:高考志愿填报班主任教书育人
共1页<1>
聚类工具0