艾政文
- 作品数：34 被引量：117H指数：6
- 供职机构：开封大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 试论思想政治教育在社会主义新农村建设中的作用被引量：8
- 2008年
- 建设社会主义新农村是党中央站在时代的新高度而作出的重大战略部署,在建设社会主义新农村的过程中必须始终加强党的思想政治工作。因为加强思想政治教育可以推动农村经济快速发展,可以维护农村政治稳定、促进农村政治发展,可以推动农村先进文化建设与发展,可以促进农村基层党组织建设。
- 艾政文
- 关键词：思想政治教育新农村建设社会主义
- 现代条件下的价值创造与价值分配
- 2004年
- 从现代条件下劳动领域的扩展和劳动形态的变化出发 ,说明价值创造和价值分配的内在联系 ,同时指出 ,价值分配又不完全取决于价值创造 ,还受产权制度等因素的约束 ,并联系我国目前分配制度改革的实践 。
- 谢刚艾政文
- 关键词：产权制度
- 中国与韩国青少年民族精神教育比较及启示被引量：1
- 2014年
- 中韩两国同属于东亚儒家文化圈,中韩两国在青少年民族精神教育的目标、内容与方法途径等方面有许多相同或相似之处,同时也存在一些差异。新形势下研究这些共性与差异,我们可以获得一些重要的启示。这些具体的启示主要有:要不断加强学校的校园文化建设,注重环境育人;注重显性教育法与隐性教育法有机结合;更加注重开展社会实践教育活动;着力构建家庭、学校与社会教育的联动机制。
- 艾政文
- 关键词：青少年民族精神教育
- 中国与韩国青少年思想政治教育模式比较研究被引量：2
- 2015年
- 中韩同属东亚儒家文化圈,中韩两国在青少年思想政治教育方面具有共性,又存在一定的差异。通过对中韩两国青少年思想政治教育目标、内容、方法与途径等方面的比较研究,从中获得一些重要的启示:学校注重多学科的渗透教育;善于利用我国优秀历史文化资源;注重课外社会实践教育活动;构建学校、家庭与社会教育机构的协调与联动机制。
- 艾政文
- 关键词：青少年思想政治教育
- 高校青年教师核心价值观建构路径探究
- 2016年
- 新形势下高校青年教师核心价值观建构面临诸多问题与挑战,高校必须采取有力措施加强青年教师核心价值观建设。青年教师核心价值观建构的路径主要有:加强青年教师的师德师风建设;加大对青年教师进行思想理论宣传教育的力度;着力加强校园文化建设,注重发挥校园文化的隐性教育作用;注重青年教师的社会实践锻炼,提高青年教师践行核心价值观的能力。
- 艾政文
- 关键词：高校青年教师核心价值观
- 高校构建大学生诚信教育机制的实践路径研究被引量：6
- 2011年
- 新形势下高校进一步加强大学生诚信教育制度建设意义重大,高校构建大学生诚信教育机制的实践路径主要包括:构建大学生诚信教育的领导机制;构建大学生诚信教育的管理机制;构建大学生诚信教育的评价机制;构建大学生诚信教育的激励机制;构建大学与中学诚信教育的衔接机制。
- 艾政文
- 关键词：高校大学生诚信教育机制
- 农民工职业教育面临的主要问题及其对策被引量：5
- 2009年
- 金融危机形势下,农民工接受一定的职业教育具有重要性与必要性,但由于各种原因,农民工在接受职业教育的过程中面临着一些主要的问题,针对这些主要问题提出了具体有效的建议与对策。
- 艾政文
- 关键词：农民工职业教育
- 韩国青少年道德教育及其启示被引量：1
- 2015年
- 韩国作为东亚儒家文化圈的一个国家,其青少年道德教育深深地受到儒家思想文化的影响。韩国政府和学校非常重视青少年的道德教育,在教育过程中主要采取课外实践教学法、各学科渗透教育法、社会服务法和价值澄清法等教育方法,并形成了道德教育的社会化、生活化、民族性和连贯性特色,为我国学校道德教育提供了极其重要的启示。
- 艾政文
- 关键词：青少年道德教育儒家思想
- 论政治文明属性被引量：2
- 2003年
- 政治文明是人类社会文明的重要组成部分 ,是人类政治智慧的结晶。政治文明具有三大属性 ,阶级性是其本质属性 。
- 艾政文胡松
- 关键词：政治文明阶级性历史性民族性
- 美国学校核心价值观教育的方法、途径及启示被引量：6
- 2010年
- 美国学校加强核心价值观教育是源于对二十世纪六七十年代盛行的相对主义德育理论与形式主义德育理论的认真反思,以及美国社会各界为改变其糟糕的道德现状的现实诉求。美国学校实施其核心价值观教育方法灵活和途径多样,其有效的方法和丰富的经验为我国社会主义核心价值观教育提供了积极的借鉴意义。
- 艾政文
- 关键词：社会主义核心价值观教育校核德育理论形式主义相对主义
