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胡杨

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：辽宁师范大学更多>>
发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇语文
  • 2篇教学
  • 1篇心理健康
  • 1篇学法
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程与教...
  • 1篇语文课程与教...
  • 1篇审美
  • 1篇审美鉴赏
  • 1篇审美鉴赏力
  • 1篇诗歌
  • 1篇诗歌教学
  • 1篇实现小康
  • 1篇全面实现小康
  • 1篇全面实现小康...
  • 1篇未成年
  • 1篇未成年人
  • 1篇小康
  • 1篇小康社会

机构

  • 3篇辽宁师范大学
  • 1篇大连市公安局

作者

  • 3篇胡杨
  • 1篇叶向阳
  • 1篇郑艳

传媒

  • 1篇中国集体经济
  • 1篇天津市教科院...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
关注未成年人心理健康 全面实现小康社会被引量：1
2008年
文章主要从未成年期在个体心理素质培养中的重要性、心理健康在未成年人成长中的重要作用两方面论述了未成年人心理健康在全面实现小康社会中的地位,认为未成年人心理健康是全面实现小康社会的基本条件。
胡杨叶向阳
关键词：未成年人心理健康小康社会
初中语文诗歌教学中审美鉴赏力培养研究——基于核心素养理论
初中语文教育是九年义务教育中的关键阶段，在这一阶段培养和发展学生的审美鉴赏力即美育工作自始至终是一项重要命题。随着“中国学生发展核心素养”的发布，“核心素养”日渐成为热门词汇，笔者在这一理论中看到了审美鉴赏力培养的新思路...
胡杨
关键词：初中语文诗歌教学
“语文课程与教学论”课程中案例教学法的应用研究被引量：2
2017年
随着"语文课程与教学论"课程改革的深入,案例教学法作为一种兼具情景性、自主性及实践性的教学方法,从各个层面弥补了传统教育模式的不足,文章从案例教学法的内涵、发展及理论依据出发,结合"语文课程与教学论"课程特点,分析案例教学法的优势,并试图对该方法的实施提出一些参考建议。
郑艳胡杨
关键词：语文课程与教学论案例教学法
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共1页<1>
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