胡晓燕
- 作品数：26 被引量：26H指数：3
- 供职机构：南京信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信经济管理更多>>
- 一种空调外机安装装置
- 本实用新型公开了一种空调外机安装装置，包括支撑单元和传送单元，支撑单元包括腹板、前臂板和后臂板，前臂板和后臂板一体地连设在腹板的两端，两个臂板平行设置且延伸方向相同，后臂板上开设有螺纹通孔，支撑螺栓与螺纹通孔连接，支撑单...
- 金明张照锋胡晓燕刘凡莫丹梅郑艳艳
- 文献传递
- 学习分析视角的高职学习平台实施与效果评估被引量：1
- 2018年
- 本文以高职学生为研究对象,以提高高职教育质量为目标,以学习分析技术为支撑,对高职学生学习行为数据进行了较为深入的挖掘和数据分析,探讨影响学习效果的关键因素,研究证实了高职学生擅长动手实践,过程性评价对综合成绩的影响较大。教师在教学中,应依据学生具体的学习行为表现差异,匹配个性化的教学活动和指导,多元化评价学生的学习过程,以提高教学效果。
- 高燕金明袁迎春张园胡晓燕
- 关键词：高职学生个性化
- 高职院校自主招生生源选拔标准刍议被引量：2
- 2014年
- 自主招生作为高职院招生改革的新措施,为高职院校招生形势的缓解提供了有效途径。在自主招生过程中,在自主招生选拔标准的制定环节对于招生生源的数量与质量具有重要意义。本文以某高职院近年来的招生实际为依据,分析了自主招生生源现状,并对现有自主招生选拔标准存在的问题进行了分析,在此基础上提出了若干建议与对策。
- 胡晓燕胡国兵谢雪燕
- 关键词：高职院校自主招生选拔标准
- 数据挖掘技术在专业课程建模中的应用研究
- 2017年
- 文章探讨了运用数据挖掘技术解决专业课程建设模型建立的方法。通过对学生职业能力分解指标数据库进行挖掘,得到了相关指标、课程及课程结构之间的关联关系,为确定重要指标和核心指标、确定专业结构知识模块、确定课程内容及课程体系打下了基础,寻找到解决专业课程建设模型建立的方法。
- 季顺宁胡晓燕
- 关键词：数据挖掘模型建立
- 一种空调外机安装装置
- 本发明公开了一种空调外机安装装置，包括支撑单元和传送单元，支撑单元包括腹板、前臂板和后臂板，前臂板和后臂板一体地连设在腹板的两端，两个臂板平行设置且延伸方向相同，后臂板上开设有螺纹通孔，支撑螺栓与螺纹通孔连接，支撑单元安...
- 金明张照锋胡晓燕刘凡莫丹梅郑艳艳
- 关注就业信息反馈促进高职院实训类课程改革
- 2019年
- 高职院培养的是服务于社会、服务于行业的高级技能型人才。面对社会的变革,行业的发展,如何更好的培养学生,提高学生服务于社会、服务于行业的能力,是当下高职院发展关注的重点。关注就业信息反馈能够主动获取就业市场的需求走向,同时为高职院自身课程体系改革指明方向。作为高职院课程教学体系中的重要一环的实训类课程,其自身改革和发展,更需要就业需求作为指引。
- 汪宁胡晓燕
- 关键词：高职院校课程改革
- 高职院校信息类专业文理分科生源成绩差异分析被引量：1
- 2011年
- 运用统计学方法,对高职院校的文理生成绩差异性进行了分析。研究结果表明:以理工课程为主的信息类专业,文理生的基础课成绩差异明显,专业课成绩差异不大。文科生源的增加,并没有降低学院总体的教学水平。在生源减少的情况下,适当增加文科生的招生比例是可行的。通过成绩变化趋势的分析,为提高教学质量提供改进建议。
- 胡晓燕
- 高职学院建立质量管理体系的探讨被引量：2
- 2004年
- 高等职业技术学院的“立身之本”在于自身的教育质量和办学特色。为了使学院的管理更加规范化、科学化、标准化 ,可以引入ISO90 0 0管理模式 ,确立教育是服务的思想 ,坚持质量管理的全员性和全程性 ,坚持质量的持续改进与提高 ,可以凸现其优势 ,使其更具生命力。
- 胡晓燕
- 关键词：教育质量ISO9000
- 基于学习投入度的高职混合学习模式有效性实证研究被引量：1
- 2018年
- “学习投入度”是一种“以学生为中心”的教学质量评价体系，对科学评估教学质量、提高教学水平具有重要意义。本文以学习投入度量表（UWES—S）为研究工具，以南京信息职业技术学院物联网应用技术和机械工程两个专业的学生为研究对象，对高职院校专业课程混合学习模式的有效性进行了研究。研究结果表明，高职生总体学习投入度处于中等水平，且教学模式的选取对学生学习投入度具有较大影响。根据研究结果，本文提出了几点有效建议，以期为提高高职教学质量提供一些参考。
- 吴珊珊胡晓燕
- 关键词：有效性实证
- 基于Edmodo的《通信技术基础》翻转课堂教学法设计
- 2016年
- 《通信技术基础》课程教学面临着一定的教学难度,针对现状,提出采用翻转课堂教学法,首先阐述了翻转教学方法的特征,其次介绍了Edmodo平台的优点,最后以"BPSK编码规则"为例讲解了基于Edmodo的翻转课堂教学法设计。
- 刘磊胡晓燕王书旺许萌
- 关键词：双语教学课程教学
