罗清旭
- 作品数：23 被引量：762H指数：10
- 供职机构：五邑大学更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学天文地球更多>>
- 《加利福尼亚批判性思维倾向问卷》中文版的初步修订被引量：135
- 2001年
- 《加利福尼亚批判性思维倾向问卷》(CCTDI)是测评批判性人格特质的有效工具之一。论文对CCTDI作了中文版的修订。修订工作包括翻译、试测、修订、重测等。试测和重测对象为大专 1至 3年级和本科 1至 4年级的学生。试测对象为 173人 ,重测对象为 382人。对CCTDI作的统计分析表明 ,该问卷的中文修订版有较好的信度和效度 ,适合于团体测验之用。
- 罗清旭杨鑫辉
- 关键词：思维倾向批判性人格特质试测测验
- 论大学生批判性思维的培养被引量：274
- 2000年
- 培养学生的批判性思维是西方国家教育中的一个热点问题。本文对批判性思维的性质、结构 ,在我国高等学校开展批判性思维训练的意义。
- 罗清旭
- 关键词：批判性思维大学生
- 心理学理论与应用:现代与后现代的两种对立观点被引量：3
- 2001年
- 本文对心理学理论与应用关系的现代和后现代的两种对立观点进行了概括和分析 ,认为处于现代和后现代性双重夹击下的心理学发展 ,既要继续贯彻实证主义原则 ,又必须对后现代主义心理学倾向做出积极的回应 ,重新定位心理学理论与应用的关系。心理学研究无需在现代和后现代性之间作出非此即彼的强制性选择。建立心理学的中层理论是正确处理心理学理论与应用的关系 ,减少它们之间相互分离的一种恰当方法。
- 罗清旭
- 关键词：心理学理论后现代性
- 大学生控制源倾向及其与学习成绩的关系研究被引量：6
- 1994年
- 本文通过488名大学生控制源和学习成绩的调查,得出以下结果:中国大学生的外控倾向明显高于国外大学生;大学生控制源倾向与学习成绩没有明显关系。
- 罗清旭
- 关键词：控制源中国大学生教育方式男女大学生人格特征
- 范畴异同判断中大脑两半球功能不对称性的实验研究被引量：9
- 1987年
- 本实验利用汉字单词和图片为刺激材料,要求被试判断同时呈现在左视野和中央视野或右视野与中央视野的二个刺激是否属同一范畴,对范畴异同判断中大脑两半球功能不对称性进行研究。实验结果表明:(1)对汉字单词的处理为大脑左半球占优势,对图片材料的处理为大脑右半球占优势;(2)判断方式(异判断和同判断)在左半球和右半球之间未显示出不对称性。
- 罗清旭水仁德
- 关键词：右半球左半球反应时
- 心理学研究与公共政策的制定被引量：3
- 2001年
- 公共政策的心理学研究是近年西方应用心理学的一个重要发展方向。文章对心理学参与公共政策研究的源起，美国心理学公共政策研究的主要方向进行了分析，并对公共政策的心理学研究在中国的发展前景作了简要的展望。
- 罗清旭杨鑫辉
- 关键词：心理学研究应用心理学
- 五邑大学学生智力、个性特征与学习成绩的相关调查报告被引量：5
- 1998年
- 本文通过对五邑大学167名学生的智力、个性品质和学习成绩进行调查，得到以下结果：1．学生的智力水平86．7％处于中上水平，学生的智能状况为其学习提供了良好的基础；2．学生的学习成绩与其智力水平无关；3．学生的学习成绩与其情绪状态和务实态度有显著关系，个性因素约能解释学生学习成绩30％左右的变动。
- 罗清旭
- 关键词：智力
- 情商与性智—素质教育中的两个要素
- 1999年
- 本文从情感智商（下称情商） 和性智理论的发展出发， 提出情商和性智能是素质教育的两个要素，
- 罗清旭
- 关键词：情商素质教育教育改革
- 促进中国心理学应用急需解决的几个问题被引量：19
- 2001年
- 心理应用一直是中国心理学发展中的一个相对薄弱 环节，心理学理论研究与应用的脱节严重影响着中国心理学的 健康发展。文章对促进中国心理学应用急需解决的几个问题 进行了讨论。它们分别是：1.推进中国心理学的职业化进程； 2.选择适当的培养模式；3.减少应用心理学的不合理分离；4.正 确处理心理学理论与实践的关系。
- 罗清旭
- 关键词：应用心理学职业化
- 现代与后现代夹击下的心理学发展
- 2002年
- 心理学处于现代主义和后现代主义的夹击之中 ,但它的发展无需在二者间作非此即彼的强迫性选择。心理学必须进一步贯彻实证精神 ,又应对后现代主义的时尚 ,关注实证心理学的不足。
- 罗清旭
