程瑞兰
- 作品数：15 被引量：49H指数：3
- 供职机构：山东大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字艺术经济管理生物学更多>>
- 理财类多模态语篇模态协同模式跨学科研究
- 随着多模态话语分析在二十世纪九十年代于西方国家的兴起，来自不同领域的学者对多模态话语的研究表现出高度的兴趣。经过短短十几年的发展，国内多模态话语研究已达到如火如荼的状态。虽然国内外多模态话语研究已经取得了较丰硕的成果，但...
- 程瑞兰
- 关键词：选择偏好
- 理财类多模态语篇模态协同模式跨学科研究
- 程瑞兰
- 衔接在语篇听写中的形式和意义探析
- 2011年
- TEM-4的听写成绩与总成绩具有很高的正相关性,它是一项综合技能的测试,也是许多考生最难把握和失分最多的部分。本文拟通过分析衔接在语篇听写中的形式与意义,探索提高英语四级听写成绩的策略。
- 程瑞兰
- 关键词：衔接衔接机制英语专业四级听写
- 儿童影视作品的批评话语分析——以动画片《虎王归来》为例
- 2011年
- 评价理论是对人际功能所进行的横向和纵向的延伸,它主要研究个人如何运用语言对事物做出评价、采取立场,从而调节主体间立场乃至意识形态立场。Martin指出,通过告诉听话人或读者对某些人或事物的感受,便可以利用评价资源去协商和调节社会关系。本文以评价理论为框架,来分析由中影集团、中影动画于2010年中秋联合推出的一部教育意义深远的动画大片《虎王归来》中虎王的语言所实现的评价意义。
- 程瑞兰
- 衔接在提高英语专业四级听写成绩中的作用
- 英语专业四级听写是一项综合技能的测试。大量国内外学者的研究证明：英语四级听写成绩与总成绩(通过与否)有密切联系，在总体上两者存在较高程度的正相关。但是历年来专业四级听写部分都是许多考生感觉最难把握，也是失分最多的部分。因...
- 程瑞兰
- 关键词：衔接机制语篇听写策略四级考试
- 文献传递
- 语境理论指导下的现代大学英语教学模式探索被引量：1
- 2009年
- 现代大学英语精读课程非常重要。然而,多年来,精读教学的效果与教师和学生的付出不成正比。作者通过实验,发现语境理论指导下的大学英语精读教学模式对于改善目前精读教学的现状很有帮助该模式即:用情景语境设置导入问题,指导洞江教学和用五个WH(who,when,where,whet,why)来梳理文章主旨。
- 程瑞兰
- 关键词：情景语境教学模式话语范围
- 多模态话语学位论文研究:空间结构特征及其形成原因被引量：1
- 2016年
- 以博/硕士学位论文为数据源,并利用Ucinet软件绘制博/硕士学位论文学位授予单位的拓扑图,采用社会网络分析法梳理中国多模态话语博/硕士学位论文研究的总体特征以及以"多模态话语"为主题的博/硕士学位论文学位授予单位所呈现的空间结构特征及原因。结果表明:现阶段中国多模态话语博/硕士学位论文研究具有网络日趋规模化,主体间联系日益紧密化,交流愈发通畅化等特征;学位授予单位所呈现的空间结构特征为地理邻近性与区域不均衡,且研究主体逐渐全国化。
- 程瑞兰
- 关键词：多模态话语学位论文
- 多模态语篇模态协同模式跨学科研究被引量：5
- 2016年
- 本文通过对60名语言学研究者和平面艺术设计从业人士进行对比研究,重点探讨多模态语篇的模态协同模式以及语言学研究人员和平面艺术设计专业人员对多模态产品品质解读的异同。文章通过分析此类多模态语篇编码者与解码者解读的异同,归纳了该多模态语篇中诸模态分布的规律性特征和主要模态的最佳组合范式。并尝试建立了该类语篇中主模态的十分制多模态选择连续统和百分制的跨模态语法评价的模态总值计算公式,为解读此类多模态语篇的研究人员以及非专业设计者提供具象化、易操作的参考依据。
- 程瑞兰张德禄
- 关键词：多模态语篇
- 儿童影视作品之生态预警及生态智慧解读
- 2011年
- 生态批评是20世纪后期文学从内部研究转向外部研究的文学批评思潮。它将文学与生态相结合来探讨文学与环境的关系。因此对探究缓解日益恶化的生态危机的方法有重大意义。本文以《虎王归来》为例,从生态批评的角度,通过剖析该作品中人和动物行为以及话语行为,来探究儿童影视作品中所体现的生态智慧和生态预警意识。
- 程瑞兰
- 关键词：生态智慧生态预警
- 多模态话语分析在中国研究的现状、特点和发展趋势——以期刊成果为例被引量：27
- 2017年
- 本文以11种国内外语类CSSCI刊物上刊发的有关多模态话语分析的论文为依据,从研究成果的数量及分布、发展趋势、研究方法、研究内容、理论基础等方面探讨了中国多模态话语的研究现状,并进一步探讨产生该现状的原因,指出中国多模态话语研究存在的三个主要问题:理论需要发展和深化、多学科适应性差、方法需要扩展。同时本文从理论、实践和方法的角度提出应对上述问题的三个发展思路。
- 程瑞兰张德禄
- 关键词：多模态话语跨学科话语实践
