程懿
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅重点资助项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 当前印度高等教育质量评析被引量：4
- 2012年
- 从印度全国高等学校评估与认证委员会的工作报告中,我们可以准确地了解到当前印度高等普通教育的质量概况及其评估依据,看到参加评估与认证的院校成绩并不理想,而许多大学和学院没有通过或者没有参加该委员会的评估与认证。这个报告也为我们全面认识中国高等教育的质量提供了珍贵的参照系。
- 安双宏程懿
- 关键词：高等教育影响因素
- 印度少数民族入学机会均等政策研究被引量：2
- 2012年
- 我国学者通常把印度的表列部族看作是少数民族。印度政府对表列部族的教育高度重视,包括实施积极的区别对待的保留政策,设立专门机构保障表列部族的权利,在《国家教育政策》中做出详细的规定。可以说,表列部族在官方几乎所有的教育计划中都受到优待。综合考察印度保障少数民族入学机会均等政策措施的落实情况,我们认为,其成绩值得肯定,问题令人沮丧,障碍不易克服。
- 安双宏程懿
- 关键词：少数民族教育入学机会均等
- 印度表列种姓的教育保留政策研究
- 印度是一个种姓制度森严的社会，表列种姓是在种姓制度之外的人群，他们长期受到社会各界的欺压与凌辱，因此他们接受教育的机会相对于其他种姓的人群来说就少的多。而保护弱势群体的受教育权利，促进社会公平是全世界共同关心的热点问题，...
- 程懿
- 关键词：受教育权利
- 文献传递
