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文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 2篇军事
  • 1篇航空宇航科学...

主题

  • 5篇院校
  • 5篇职教
  • 5篇任职教育
  • 5篇教育
  • 3篇军事
  • 3篇课程
  • 2篇学科
  • 2篇学科专业
  • 2篇学科专业建设
  • 2篇任职教育院校
  • 2篇资源共享
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  • 2篇军队
  • 2篇军队院校
  • 2篇科技期刊
  • 2篇课程体系
  • 1篇士官
  • 1篇士官教育
  • 1篇评价管理
  • 1篇组长

机构

  • 12篇中国人民解放...
  • 1篇国防科技大学
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 14篇秦元伟
  • 2篇张小梅
  • 2篇张小梅
  • 2篇张作前
  • 2篇张晓东
  • 2篇吴天静
  • 1篇赵忠国
  • 1篇吴卫玲
  • 1篇徐伟勤
  • 1篇洪庆根
  • 1篇徐凤磊
  • 1篇李树峰
  • 1篇王艳军
  • 1篇王哲
  • 1篇张小梅
  • 1篇张晓东
  • 1篇周志刚
  • 1篇周志刚

传媒

  • 4篇继续教育
  • 2篇高等教育研究...
  • 2篇科技视界
  • 1篇海军院校教育
  • 1篇科园月刊
  • 1篇海军工程大学...
  • 1篇才智
  • 1篇学报编辑论丛

年份

  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2003
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
军事学术期刊网络采编管理系统构建研探
2014年
构建网络采编管理系统是信息化环境下军事学术期刊发展的必经之路,是提高军事学术期刊工作质效、实现军事学术期刊资源共享的有效方式。本文就军事学术期刊如何构建网络采编管理系统做了初步研究和探讨,力求为军事学术期刊网络采编管理系统的研发和应用提供有益参考。
秦元伟张小梅吴天静
关键词:资源共享
科技期刊中校对的重要性
2015年
校对是期刊质量的重要把关口,它要求在忠于原稿的基础上核对校样,校正文稿内容的不妥之处和编排错误,及时进行弥补和纠正。严格地说,校对就是编辑工作的继续,直接关系到期刊编辑出版质量的整体效果。
张小梅秦元伟
关键词:编辑出版
美国军事高等教育思想管窥被引量:1
2003年
本文从斯巴达教育和雅典教育的创造性整合、科学教育与人文教育的有机融合两个方面对美国军事高等教育思想作了初步探讨,并从中得出对我国军事高等教育的启示。
秦元伟
关键词:军事高等教育
工程技术类任职教育院校学科专业建设初探被引量:3
2013年
学科专业建设对任职教育院校人才培养、军事科研和服务部队具有重要的支撑、牵引和促进作用。文章以工程技术类任职教育院校为管窥视角,就如何把握任职教育院校学科专业的建设特征与方向、如何加强任职教育院校学科专业建设等问题作了初步探讨。
秦元伟周志刚王哲
关键词:任职教育院校学科专业建设
军事学术期刊网络采编管理系统构建研探
构建网络采编管理系统是信息化环境下军事学术期刊发展的必经之路,是提高军事学术期刊工作质效、实现军事学术期刊资源共享的有效方式。本文就军事学术期刊如何构建网络采编管理系统做了初步研究和探讨,力求为军事学术期刊网络采编管理系...
秦元伟张小梅吴天静
关键词:资源共享
外军院校本科人才培养模式解析
2005年
本文以教育思想和培养目标为统揽,并结合其具体的教育教学实践,对外军院校的本科人才培养模式作了初步探究。
秦元伟洪庆根
关键词:外军院校本科
装备保障类任职教育院校学科专业建设研究
2013年
学科专业建设是任职教育院校强基固本的关键所在,高水平的任职教育院校,必须要有高水平的学科专业作支撑。本文以装备保障类任职教育院校为管窥视角,就如何把握任职教育院校学科专业的建设特征与方向、如何加强任职教育院校学科专业建设等问题作了初步探讨。
秦元伟张作前张晓东
关键词:任职教育院校学科专业建设
基于工作过程的航空火控维修专业课程体系构建
2015年
本文以基于工作过程相关理论为指导,遵循专业课程体系构建的基本原则,针对航空火控维修专业课程体系构建案例,提出任职教育院校专业课程体系构建的基本思路和运作方法。
吴卫玲秦元伟张小梅
关键词:课程体系任职教育军队院校
对技能型士官教育的几点思考被引量:13
2010年
以技能型士官教育的内涵分析为出发点,充分借鉴外军士官技能培训的成功经验和做法,对如何推进我军技能型士官教育进行了探讨。认为士官教育的重心应由过去偏重于学历教育向侧重于技能教育转变,并建立以特色技能为核心的逐级培训模式,不断增强士官教育训练的针对性和适应性。
秦元伟张晓东李树峰
关键词:士官技能型教育
军队院校任职教育核心课程建设刍议被引量:3
2014年
文章从任职教育核心课程的内涵解析入手,明晰了任职教育核心课程的基本内涵和特征;在此基础上,深入剖析了国内外院校核心课程建设的经验做法,并结合任职教育规律和特点,对如何推进任职教育核心课程建设作了初步研究探讨。
徐伟勤秦元伟崔高仑
关键词:军队院校任职教育核心课程建设
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