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白海燕

作品数:23 被引量:12H指数:2
供职机构:乐山师范学院更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学文学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 12篇艺术
  • 4篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 7篇音乐
  • 4篇高师音乐
  • 3篇审美
  • 3篇审美意识
  • 3篇文化
  • 3篇美意
  • 2篇艺术
  • 2篇音乐专业
  • 2篇唐代
  • 2篇文化传承
  • 2篇旅游
  • 2篇课程
  • 2篇佛教
  • 2篇佛教音乐
  • 2篇高师音乐专业
  • 2篇传承
  • 1篇档案
  • 1篇地方文化
  • 1篇多声部
  • 1篇多声部民歌

机构

  • 16篇乐山师范学院

作者

  • 16篇白海燕
  • 2篇冯坚
  • 1篇唐书怡
  • 1篇雍晓兰

传媒

  • 6篇黄河之声
  • 1篇教育与职业
  • 1篇北方音乐
  • 1篇电影文学
  • 1篇芒种
  • 1篇音乐大观
  • 1篇内蒙古大学艺...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇河北画报
  • 1篇时代文学(下...
  • 1篇当代音乐

年份

  • 3篇2021
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《二泉映月》审美意识及价值成因探微被引量:3
2009年
本文拟根据笔者多年对该作品的演奏和《中国音乐史》《音乐美学》《艺术概论》等课程的教学体会,从自然美、悲情美、意境美三个层面剖析了这首名作的审美特点,并就作品的成就原因做出了探讨。
白海燕冯坚
关键词:二泉映月审美意识
高师音乐专业小学期课程设置及实施策略探究被引量:1
2012年
文章以高师音乐专业小学期课程设置及实施为基本内容,结合作者在高师的音乐教学及小学期带队实践经验,从课程设置、小学期成本、学习兴趣、实践体验、强化训练、榜样的力量等多个角度探讨了高师音乐系小学期课程开设时所需的几个策略。
白海燕
关键词:音乐课程设置
浅谈高师音乐系竹笛课的教学效率
2007年
本文结合作者在高师音乐系多年从事竹笛教学的切身体会,从教学效率的角度分析了一些对竹笛教学较为实用的方法。
白海燕
关键词:高师音乐系竹笛教学效率
乐山市非物质文化遗产铜河号子的艺术风格及文化传承
2014年
本文以作者采风内容为依托,诠释了濒临失传的文化遗产乐山船工号子铜及其艺术形态特征,并就其文化传承的方式方法做出了一些总结。
白海燕
关键词:非物质文化遗产艺术风格文化传承
峨眉山佛教音乐的旅游资源开发
2013年
峨眉山佛教音乐是我国宗教音乐的组成部分,也是峨眉山民间音乐的重要组成部分。本文旨在提出一个新的思路,把握当前峨眉山旅游大发展带来的机遇,充分把握宗教旅游发展步入"黄金时期"的机会,发掘宗教音乐文化内涵,发挥峨山近年来佛教音乐活动在国内外产生的广泛影响,打造出具有独立品牌的佛教文化旅游景区和旅游项目,带动乐山旅游经济大发展。
白海燕
关键词:佛教音乐旅游资源
唐代笛乐艺术及其审美意识
2007年
唐代笛乐艺术是中国笛子艺术发展史上的一个高峰时期。笛子形制发生了巨大的改变,吹奏方法上有了大横吹和小横吹的明确记载;从唐诗对各种不同类型的笛乐艺术进行的描述中,可现出各色的笛乐审美趣味;还有从敦煌壁画中唐伎乐人图和唐代笛乐人才辈出中都可以看出其笛乐艺术的时代性和唯美的审美意识。
白海燕
关键词:唐代形制审美意识
唐代咏峨眉山古诗词与佛教音乐文化传承——新时代下峨眉山古诗词与佛教音乐文化旅游视野的架构
2013年
本文以唐代吟峨眉山的古诗词为研究基础,结合峨眉山佛教音乐文化,拓展了以此为基调的峨眉山文化旅游新视野,并就其渊源、可行性、具体实施办法、现实意义等方面提出了较为全新的见解。
白海燕
关键词:佛教音乐古诗词文化传承唐代架构
高师音乐欣赏课中的少数民族音乐元素--以羌族多声部民歌《哈卢拉依》为例
2021年
本文主要以羌族多声部音乐《哈卢拉依》为例,结合羌族音乐的特色和高师音乐欣赏课的特点,探讨并融合了地方音乐元素在高师音乐欣赏中的价值,以启发高师学生毕业后更好地开展中小学音乐教学。
白海燕
关键词:多声部民歌
浅谈乐山农村幼儿园课程与地方民间艺术的融合
2014年
文章从幼儿园课程设置层面探讨了乐山农村幼儿园与乐山地方民间艺术之间的关系,并从幼儿园现状、民间艺术简介、民间艺术与幼儿园课程有效融合上做了一些个人的探析,以期实现传承地方文化的目的。
白海燕
关键词:课程地方文化
苏轼“三教合一”音乐美学思想探究被引量:4
2016年
本文概括了苏轼的音乐美学思想:即儒、道、释音乐美学思想的融合。文章侧重以苏轼的音乐思想在其人生践行中的众多体现和价值为研究对象,极力给大家展示一个更为鲜活,充满人性魅力的苏轼,以对当世的苏轼音乐美学研究及其评论起到些许推波助澜的作用。
白海燕
关键词:儒道释音乐美学
共2页<12>
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