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田峰溶

作品数:6 被引量:24H指数:3
供职机构:辽宁师范大学心理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇家庭功能
  • 2篇影响因素
  • 2篇欺负行为
  • 2篇青少年
  • 2篇小学生
  • 2篇教养方式
  • 2篇环境因素
  • 1篇幸福感
  • 1篇职高
  • 1篇职高学生
  • 1篇少年
  • 1篇思维
  • 1篇青少年创造性
  • 1篇青少年心理
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇自我概念
  • 1篇自尊
  • 1篇母亲教养方式
  • 1篇家庭

机构

  • 6篇辽宁师范大学

作者

  • 6篇田峰溶
  • 3篇李敏玉
  • 2篇李冬
  • 2篇张静
  • 1篇王吉玉
  • 1篇常若松
  • 1篇马锦飞
  • 1篇张静

传媒

  • 4篇社会心理科学
  • 1篇教育科学

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 4篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅述影响青少年心理健康发展的家庭环境因素被引量:8
2012年
家庭对于每个人来说都很重要,尤其是对处于身心发展关键阶段的青少年。家庭作为社会1的基本单位,是青少年发生互动的第一环境,也是青少年接受教育的第一课堂。有研究表明,家庭环境对青少年心理健康发展具有重要影响。本文试从家庭结构、家庭条件、家庭功能及父母教养方式四方面论述家庭在青少年心理发展过程中所起的作用。
田峰溶李冬张静李敏玉
关键词:家庭结构家庭条件家庭功能父母教养方式
小学生家庭功能、自我概念对欺负行为的影响研究
欺负,被认为是一种特殊的攻击行为,从上世纪70年代始,便受到了广泛而深入的研究。随着对其研究的深入,研究者发现,欺负行为不仅与个体自身心理特点有关,还受周围环境的影响,将影响欺负行为的内因和外因结合起来考虑能够更全面的解...
田峰溶
关键词:小学生家庭功能自我概念欺负行为
文献传递
家庭功能对小学生欺负行为的影响研究被引量:7
2015年
本研究以656名小学生为研究对象,通过问卷调查考察了家庭功能对小学生欺负行为的影响,发现欺负行为具有普遍性,男生欺负者显著多于女生欺负者,欺负者和被欺负者的人数都随着年级的升高而升高,低年级小学生的家庭亲密度得分显著高于高年级,欺负行为的发生率与家庭亲密度和适应性有显著的负相关,平衡型家庭类型较少的卷入欺负行为,中间型和极端型的家庭类型表现出欺负行为较多。基于研究结果,提出了具体的教育建议。
常若松马锦飞田峰溶
关键词:小学生家庭功能欺负行为
自主学习的影响因素研究进展被引量:5
2012年
自主学习是个体终身学习和未来生活的重要方面,它受到诸多因素影响,既涉及个体自身的因素,也有环境因素。个体因素包括自我效能感、归因、目标定向、学习策略、元认知、自我概念等;环境因素包括学校教育、学习情境、同辈群体、家庭因素等。
张静田峰溶李敏玉
关键词:环境因素
青少年创造性思维发展的研究综述被引量:2
2012年
本文通过对国内外有关青少年创造性思维发展研究文献的梳理,从创造性思维的含义、发展以及相关影响因素等方面进行了阐述。创造性思维对于个体、社会和民族而言具有深远意义,探明创造性思维的发展特点有助于教育者依据其发展规律来提高青少年的创造力水平。
李敏玉王吉玉田峰溶张静
关键词:创造性思维青少年影响因素
职高学生母亲教养方式、自尊对主观幸福感的影响被引量:1
2012年
目的:研究职高学生母亲教养方式、自尊对主观幸福感的影响。方法:应用母亲教养方式问卷、自尊量表和主观幸福感问卷对职高学生进行调查,在SPSS16.0中进行分析。结果:职高学生的主观幸福感处于中等以上水平,且无性别差异;自尊可以正向预测主观幸福感;母亲教养方式中母亲拒绝维度、母亲过度保护维度与主观幸福感呈显著负相关,母亲情感温暖维度与主观幸福感呈显著正相关,且母亲拒绝维度可以负向预测主观幸福感。
李冬田峰溶
关键词:职高学生母亲教养方式自尊主观幸福感
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