您的位置: 专家智库 > >

田勤思

作品数:7 被引量:25H指数:2
供职机构:重庆科技学院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理石油与天然气工程更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇本科
  • 2篇应用型本科
  • 2篇院校
  • 2篇试题库
  • 2篇题库
  • 2篇目标达成度
  • 2篇课程成绩
  • 2篇课程建设
  • 2篇课程教学
  • 2篇教师
  • 2篇教师评价
  • 2篇教学课
  • 2篇教学课程
  • 2篇本科院校
  • 2篇达成度
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇学生教学

机构

  • 6篇重庆科技学院
  • 1篇重庆三峡学院

作者

  • 6篇田勤思
  • 3篇柏伟
  • 3篇龙学渊
  • 3篇袁杨
  • 2篇曹杰
  • 2篇李云
  • 2篇黄志玉
  • 2篇张旭升
  • 1篇朱珠
  • 1篇王野
  • 1篇蒋婷婷
  • 1篇何小松

传媒

  • 3篇重庆科技学院...
  • 1篇农业经济

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 2篇2016
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
历史文化名村体验式旅游发展策略被引量:7
2017年
21世纪是体验经济时代,体验式旅游顺理成章成为体验经济时代下最热门的产业。在体验式旅游产业中,历史文化名村凭借着悠久的历史、深厚的文化底蕴吸引着众多体验式旅游爱好者。面对体验式旅游日益火爆,历史文化名村旅游资源开发充满机遇与挑战。一方面历史文化名村需要借助旅游开发来提升价值,促进经济增长;另一方面传统的历史文化在商业化发展过程中丧失殆尽、残破不堪。基于此背景,从体验经济视角分析历史文化名村在旅游开发过程中存在的问题,并根据这些问题提出历史文化名村体验式旅游发展策略,旨在让历史文化与旅游发展和谐共处,既促进历史文化名村的经济发展,又让历史名迹得以保全。
田勤思王野朱珠何平
关键词:历史文化名村旅游发展体验经济体验式旅游
基于学生评价与产出导向的课程教学质量评价系统及方法
本发明公开一种基于学生评价与产出导向的课程教学质量评价系统及方法,系统包括教学目标制定模块、目标考核试题库、产出导向调研数据库、教学目标权重分析模块、成绩采用率调整模块、考核测试模块、目标考核成绩汇总模块、学生课程成绩查...
龙学渊袁杨李云柏伟田勤思陶陆武张旭升
以工程教育认证理念引领本科教育综合改革——以重庆科技学院为例被引量:2
2022年
介绍了重庆科技学院在应用型本科教育改革中的一些做法。遵循工程教育专业认证有关理念,通过转变教育教学观念、改进人才培养体系、打造教学支撑平台、完善质量评价机制等,探索落实“学生中心、产出导向、持续改进”的有效路径,以提高人才培养质量。通过改革和建设,学校的应用型人才培养质量获得显著提升,专业建设迈上了新台阶。
龙学渊柏伟田勤思袁杨
关键词:应用型本科教育课程建设工程教育专业认证
基于学生评价与产出导向的课程教学质量评价系统及方法
本发明公开一种基于学生评价与产出导向的课程教学质量评价系统及方法,系统包括教学目标制定模块、目标考核试题库、产出导向调研数据库、教学目标权重分析模块、成绩采用率调整模块、考核测试模块、目标考核成绩汇总模块、学生课程成绩查...
龙学渊袁杨李云柏伟田勤思陶陆武张旭升
文献传递
新建本科学生教学信息员工作机制研究与实践被引量:1
2016年
针对新建本科院校学生教学信息员工作特点和现状,结合重庆科技学院教学管理实际,以信息员"身份公开"和全面收集处理教学信息为指导思想,开展信息员队伍建设、运行机制改革和信息处理流程优化研究,探讨学生教学信息员工作的新形式,实现学生、教师和教学管理者间教学信息的有效交流,促进教学管理效率提升,推动新建本科院校教育教学质量的提高。在新模式下,提高了学生教学信息员工作实效,学生综合素质得以提高。
田勤思黄志玉曹杰蒋婷婷
关键词:新建本科院校学生教学信息员
应用型本科院校在线开放课程建设与改革的策略研究被引量:14
2016年
从课程资源获取途径、课程教学形式、教师角色、课程认证、社会认可度等方面进行分析,结合应用型本科院校特点,在错位发展与分类推进、更新观念与提升能力、整合资源与建设平台、政策保障与创造条件等方面入手,提出应用型本科院校在线开放课程建设与改革的基本策略。
田勤思曹杰黄志玉何小松
关键词:应用型本科院校课程建设与改革
共1页<1>
聚类工具0