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王陈

作品数:6 被引量:68H指数:2
供职机构:上海工程技术大学更多>>
相关领域:政治法律文化科学交通运输工程机械工程更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 4篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 3篇高校
  • 2篇党建
  • 2篇党组
  • 2篇党组织
  • 2篇高校党建
  • 1篇带头人
  • 1篇学术
  • 1篇学术带头人
  • 1篇政治
  • 1篇政治责任
  • 1篇智能化
  • 1篇治党
  • 1篇社会主义
  • 1篇特色社会主义
  • 1篇汽车
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇中青年教师
  • 1篇主义
  • 1篇现代汽车

机构

  • 6篇上海工程技术...
  • 1篇同济大学

作者

  • 6篇王陈
  • 1篇倪晓杰
  • 1篇李云先
  • 1篇胡伟蔚
  • 1篇倪智勇
  • 1篇王建秀
  • 1篇胡守忠
  • 1篇华健
  • 1篇张驰云
  • 1篇高飞
  • 1篇汤志祥
  • 1篇徐富民
  • 1篇郑家声
  • 1篇龚勉

传媒

  • 1篇人民论坛
  • 1篇高教论坛
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇思想政治课研...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高校院(系)党组织履行政治责任的机制探析被引量:3
2018年
随着高校院(系)的发展主体与管理机制改革深入推进,高校院(系)党组织要更好地履行政治责任。高校院(系)党组织履行政治责任目前在职责定位、职能界定、工作规范、队伍建设等方面存在着问题,说明了机制建设的重要性。当前,需要构建职责明确的目标主导机制、共同负责的主体责任机制、规范有效的决策监督机制、科学合理的考评机制和党组织队伍建设机制,从而进一步推动高校党建工作、提升党建水平。
李云先王陈徐萍
关键词:高校党建政治责任
海外学者眼中的中国共产党领导核心被引量:1
2018年
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党的建设问题事关国家的长治久安、稳定团结和党的生死存亡,因此历来受到海外学者的关注。改革开放以来,海外学者高度关注中国共产党的领导核心,并结合发展实际对其党建思想和治党实践进行评价。整体而言,伴随从严治党和党建工作的全面持续推进,海外学者对于中国共产党领导核心的评价更趋于客观公正,积极肯定的评价已然占据了主流。
王陈
关键词:海外学者从严治党
习近平新时代中国特色社会主义共享发展思想研究
2018年
习近平共享发展思想是新形势下中国共产党执政思想的新概括和新提炼。习近平认为,实现公平正义、共享改革发展红利、惠及广大民众是共享发展的核心内涵;关注民众物质发展需求和精神发展需求,是共享发展的主要内容;构建人类命运共同体、避免落入"中等收入陷阱",是共享发展关注的两个重点;构建和平稳定的两岸环境、地区环境、国际环境和舆论环境,是共享发展依赖的微观、中观和宏观环境条件;坚持深化改革,从破除城乡二元结构、调整区域发展布局、实施精准扶贫战略、改革收入分配制度、改革司法、反腐败等方面入手,是共享发展的实现方式。习近平共享发展思想较为全面阐释了其核心内涵、主要内容、两个重点、环境条件、实现方式等内容。
王陈
关键词:共享发展民众
生活中现代汽车的智能化科普展示
胡守忠华健倪智勇徐富民郑家声龚勉张驰云胡伟蔚高飞汤志祥王陈王建秀倪晓杰
本汽车科普项目采用多媒体技术、触摸屏控制和大屏幕音响演示系统。汽车科普内容分为汽车文化、汽车知识、汽车发展历史、汽车结构四大方面内容和知识,结合视频、动画、图片、声音等多媒体表现方法,以通俗易懂、形象生动的形式向参观者介...
关键词:
关键词:现代汽车
高校全面实施教师党支部书记“双带头人”培育工程的路径分析被引量:62
2019年
中共中央组织部、中共教育部党组颁布的《高校党建工作重点任务》指出:全面实施教师党支部书记"双带头人"培育工程,力争三年内使教师党支部书记普遍成为"双带头人"。我们应从价值认同、运行协同、制度保障三个层面重点发力加强高校教师党支部书记"双带头人"培育工程建设,打造党建、学术深度融合的一体化基层党建工作新格局,发挥党支部书记"头雁效应",努力打造一支党性强、业务精、有威信、肯奉献的党支部书记队伍,发挥基层党组织阵地作用,提高党组织的领导力、组织力、凝聚力、向心力和感召力,从而实现党建工作"围绕中心,服务大局"的目标,有效提升党建质量,助推高等教育事业发展。
王陈
关键词:学术带头人高校党建
高校基层党组织联系服务“海归”中青年教师的机制研究被引量:2
2018年
做好基层党组织联系服务"海归"中青年教师的工作意义重大。要建立帮助"海归"中青年教师树立正确价值取向的引导机制,构建动态、差异化的柔性服务机制,畅通"海归"中青年教师利益表达处理反馈机制,构建"海归"中青年教师入党责任制和党员导师制。
王陈
共1页<1>
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