王金龙
- 作品数：14 被引量：36H指数：3
- 供职机构：西南科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川外国语言文学研究中心重点项目四川省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 网络环境下英语考试焦虑调查研究
- 本文在分析考试焦虑形成及对英语学习影响的基础上,对网络环境下学生的英语考试焦虑现状进行了调查。结果发现:在网络学习环境下,学生的考试焦虑普遍降低;学生对英语说、写考试的焦虑程度远远高于听、读;考试焦虑在绝大多数情况下,会...
- 王金龙
- 关键词：考试焦虑网络环境英语学习焦虑程度
- 文献传递
- 多元文化主义与外语文化教学策略被引量：2
- 2006年
- 多元文化主义主张文化的多样性和差异性。从共时角度看,多样性是主要的,是文化的深层结构。从历时角度看,文化趋同是次要的,是文化的表层结构。表层文化和深层文化相辅相成,成为文化的统一体。外语教学应以多元文化主义教育理念为指导,利用“中介文化”促进文化融合,运用移情提高学生的文化适应能力,从而实现表层文化向深层文化的过渡。
- 王金龙
- 关键词：多元文化主义文化教学移情
- 从“中心”到“中介”:中介语言观的哲学基础
- 2007年
- 文章以洪堡特、伽达默尔和巴赫金的语言哲学思想为基础,阐释了人的世界的语言性和语言的对话性,剖析了德里达解构主义及哲学本体追求所衍生的“从中心到中介”的嬗变过程。并从语言学和语言哲学角度分析了语言的中介性特点,进而以中介论反思语言工具论,从理论上探讨了以“声音中介论”为基点的中介语言观的建构过程。
- 王金龙
- 关键词：语言性对话性解释学中介性
- “双语—外语”同步环境下的教学效果实验研究被引量：1
- 2009年
- 英汉双语与外语教学同步环境下教学效果实验研究表明:双语实验组(n=59)英语听力、口语、读写成绩显著优于对照组(n=59);实验组双语专业课成绩与对照组专业课成绩无显著差异;双语教学对大学英语阅读和听力的影响明显优于口语。研究表明,大一入学开展双语教学,对外语听说读写应用能力的提高具有显著促进作用,但不利于专业知识学习和掌握。
- 王金龙
- 关键词：双语教学双语课英语课专业课
- SQ4R学习法与英语精读教学
- 2003年
- 一、引言在《盖茨:谁说教育不重要?》一文中,比尔给学生和家长们的建议是:尽可能接受最好的教育,充分利用高中和大学阶段的学习机会,学会学习。由此可见,比尔成为世界首富,完全得益于他善于学习。在今天这个知识经济时代,在知识的海洋面前,怎样才能以更快的速度学习更多的知识呢?科学的学习方法已经成为一种迫切需要了。随着经济的全球化,英语已经成为一种世界通用语言。中国加入WTO,英语的普及在不断深入,对英语的要求也在不断提高。越来越多的人在通过各种方式学英语,各类英语培训班随处可见。
- 王金龙
- 关键词：英语教学英语阅读精读
- 对象概念的具身认知能力模型构建被引量：1
- 2019年
- 研究旨在从具身认知视角重新建构概念熟悉度、概念掌握度及名词具身性的定义和评价指标,探索了具体名词的具身性与概念掌握度的关系。借助Amsel等(2012)的调查结果和MRC心理语言学数据,采用逻辑演绎与回归分析结合的建模法构建了376个具体名词的具身性与概念掌握度的关系模型,提出了具身认知能力假设。结果表明,对象概念的在线加工过程呈现出一个较长的'停滞期',反映了认知主体的具身认知潜势。
- 王金龙曾绪鲜大权
- 科技英语翻译中语言标准化问题探讨
- 2003年
- 随着高科技,特别是网络技术在全球的普及以及国际经济活动的蓬勃发展,人类历史已进入了一个全新的阶段。有人把这个时代称为后现代社会,也有人称作信息社会。正是由于电脑、电子邮件、卫星、传真、超音速飞机这些高科技的广泛应用,人与人之间交流的关系产生了革命性的变化。普遍使用的通讯手段和超音速交通工具促成了全球信息的流通,促进了全球商业的发展,使得这个世界变得越来越小,全球化势不可挡。"海内存知己,天涯若比邻",在当今社会已经成为真实的生活写照。现代社会中的另一个重要方面是科学技术的普及。
- 王金龙
- 关键词：科技英语翻译语言网络技术人文精神
- 网络环境下合作学习理论概述被引量：1
- 2004年
- 王金龙
- 关键词：小组合作学习学习者中心自我效能感教师建构主义
- 浅谈网络教学环境下大学英语教师角色转变被引量：13
- 2008年
- 网络环境下大学英语教师角色的转变既有其教育学、语言学理据,也是新形势下教学实践提出的新要求。网络教学模式客观上要求英语教师转变为意义建构促进者,语言知识结构和教学内容改造者,教学资源整合者,语言知识、技能和方法习得的导学者等角色。
- 王金龙曾绪
- 关键词：网络技术教师角色角色转变
- 网络环境下英语考试焦虑调查研究
- 本文在分析考试焦虑形成及对英语学习影响的基础上，对网络环境下学生的英语考试焦虑现状进行了调查。结果发现：在网络学习环境下，学生的考试焦虑普遍降低;学生对英语说、写考试的焦虑程度远远高于听、读;考试焦虑在绝大多数情况下，会...
- 王金龙
- 关键词：考试焦虑网络环境英语学习焦虑程度英语考试
- 文献传递
