王立琼
- 作品数：10 被引量：13H指数：2
- 供职机构：红河学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 外语教学发展趋势及其对“综合英语”教学的启示被引量：2
- 2005年
- 通过介绍外语教学的最新发展趋势,结合我校"综合英语"教学实际,提出该课程教学改革的一些构想。
- 杨文伟王立琼
- 关键词：外语教学综合英语课程建设
- 非智力因素与智力因素结合的英语词汇教学模式
- 2005年
- 本文从非智力因素与智力因素结合词汇教学的实践,及教学模式程序等提出笔者行之有效的“非智力因素与智力因素结合词汇教学模式”,旨在提高大学生的英语词汇学习能力。
- 王立琼李冰
- 关键词：词汇教学策略智力因素非智力因素
- “以考促教”大学英语教学模式构想被引量：1
- 2006年
- 文章以动机理论、建构主义学习理论为指导,分析了现行大学英语教改模式存在的问题,提出了基于电脑、网络、外教、英语教师、学生、一体化全封闭式考试中心,“以考促教”的大学英语教学模式构想。
- 王立琼
- 关键词：大学英语教学模式考试中心大学英语改革
- 非英语专业学生英语学习策略培训研究被引量：9
- 2005年
- 本文是英语学习策略培训的阶段性研究报告。此研究在大学非英语专业学生中进行,旨在验证策略培训的有效性。培训策略涉及元认知、认知和社会三大类,采用教材渗透式和教学活动渗透式的培训方式。
- 林黉王立琼
- 关键词：大学英语学习少数民族地区
- 巴塞尔姆《玻璃山》中的隐喻多维解读
- 2011年
- 《玻璃山》是美国后现代主义代表作家巴塞尔姆的后期作品,对其的解读往往带有较强的后现代主义色彩或基于文本单纯的阐释,而忽视了作者创作的动机、生活、态度对作品的影响,从而使作品的深层含义未能得到揭示。本文从隐喻角度对《玻璃山》进行多层次的解读,提出作者借"玻璃山"这个喻体表达了自己奋斗一生的写作经历和反思及作者勇于实验改革文学创作的决心。
- 王立琼李冰张宏春
- 关键词：《玻璃山》隐喻写作经历后现代主义
- 少数民族地区初中英语阅读素养培养研究被引量：1
- 2021年
- 良好的阅读素养已成为了知识经济、全球化和信息化时代必备的核心素养之一。英语阅读素养培养对个人学习、成长和终身发展起着至关重要的作用。少数民族地区英语阅读教学现状和特殊性,需要以“培养学生英语学习能力和习惯”为导向的新英语阅读教学模式。教师要更新观念,通过初一年级的自然拼读法教学,培养学生的自主学习能力和学习兴趣,利用句型教学帮助学生养成英语思维习惯。在课文教学、学生课外阅读中可利用认读、理解、内化、批判四环节进行文本阅读教学设计,利用阅读圈的阅读方法培养学生的阅读习惯,提高阅读素养。
- 王立琼
- 关键词：少数民族地区
- 红河学院大学英语教学中新生英语学习策略培训研究报告
- 2007年
- 研究采用研讨式与教学活动渗透式学习策略训练相结合的方法,在课堂教学中,对非英语专业的新生进行为期十五周的集中英语学习策略培训。培训后,采集实验班与非实验班的英语学习策略调查,及红河学院大学英语的三次期末考试成绩数据,分析表明英语学习策略培训有助于提高大学生的英语学习成绩并具有持续效应,其中男生和女生在培训中出现了成绩的差异性,但少数民族与汉族学生未有差异性;同时说明策略意识也是可以培养的。
- 王立琼林黉李冬芬
- 关键词：非英语专业学生英语学习策略培训少数民族地区
- 在英语课堂文学教学中教师的角色(英文)
- 2006年
- 文章主要探讨了文学教师在课前,课中,课后的角色职责,以当代的教学理论为支撑,通过如何备课,使用叙述性的框架构建等实践,提出了一些有用的文学教学方法。
- 王立琼李冰
- 关键词：教师角色文学教学备课
- 《话语、视觉、认知》介绍
- 2011年
- 本文对Jana Holsanova编著的《话语、视觉、认知》（Discourse，Vision，and Cognition）进行了详细介绍，并简单评述了这本书。
- 王立琼李冰
- 关键词：视觉
