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王秀英

作品数：18 被引量：21H指数：3
供职机构：天津中德应用技术大学更多>>
发文基金：天津市科技计划更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 3篇电子电信

主题

  • 7篇课程
  • 4篇实训
  • 4篇网络
  • 3篇信息安全
  • 3篇实训平台
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 3篇工业网络
  • 2篇行扫描
  • 2篇应用型本科
  • 2篇职教
  • 2篇实践教学
  • 2篇数据库
  • 2篇无线
  • 2篇无线路由
  • 2篇无线路由器
  • 2篇路由
  • 2篇路由器
  • 2篇开发课程

机构

  • 18篇天津中德应用...
  • 3篇天津企业管理...

作者

  • 18篇王秀英
  • 3篇吴迪
  • 3篇孙金超
  • 3篇曾华鹏
  • 2篇廖旭金
  • 1篇陈愚
  • 1篇张新江

传媒

  • 2篇中国有线电视
  • 2篇计算机教育
  • 2篇天津职业院校...
  • 1篇电子技术（上...
  • 1篇软件导刊
  • 1篇无线互联科技
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇常州信息职业...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇现代信息科技

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 5篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2013
  • 2篇2009
  • 5篇2008
  • 1篇2005
共 18 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于多学科交叉融合的信息安全本科专业课程体系设计研究与实践被引量：3
2021年
基于多学科交叉融合构建信息安全专业课程体系是新工科人才培养、应用型人才培养以及专业建设的要求,也是工业信息安全人才培养的要求。在专业层面,通过学科门类间的融合提升学生解决复杂工程问题的能力;在专业课程层面,构建了包含信息安全基础、密码学、工业信息安全技术以及工控系统安全、工业互联网平台安全模块的工业自动化与信息安全融合的专业课程体系;在课程层面,采用以计算机学科的方法来研究控制学科研究领域和知识体系的方式实现两个学科的融合。
王秀英
关键词：信息安全课程体系应用型本科
基于工作过程的“三维动画制作技术”学习领域课程的学习情境设计被引量：2
2009年
学习情境设计是基于工作过程学习领域课程开发的具体实施方案。阐述了学习情境的设计原则和方法,并详细介绍了"三维动画制作技术"课程5个学习情境的设计理念和实例内容。
吴迪王秀英
关键词：学习情境
高职“SQL Server数据库开发”课程实践教学环节设计被引量：2
2008年
本文介绍了我院针对“SQL Server数据库开发”课程教学单元的划分、教学方法与手段的选择、实践教学实施方式的设计以及考核方式的选择，所设计的实践教学方案。
王秀英
关键词：实践教学SQLSERVER高职教育
一种用于电缸部件装配的智能紧固系统
本公开提供一种用于电缸部件装配的智能紧固系统，包括：第一机器人单元，用于抓取需要螺钉紧固的待紧固电缸，并根据设定位置放置所述待紧固电缸；第二机器人单元，用于将所述待紧固电缸通过螺钉紧固连接，完成电缸部件紧固。所述用于电缸...
陈愚刘春平王秀英陈星燎高慧敏陆昊梁晔炫
文献传递
高职数据备份与灾难恢复课程开发与设计被引量：1
2013年
文章分析了数据备份与灾难恢复课程与数据安全存储产业的关系以及在信息安全技术专业中的位置,重点介绍了课程的设计、开发以及目前面临的主要问题。
王秀英
关键词：课程备份灾难恢复
存储过程在师生教学信息交互系统中的应用
2008年
存储过程是数据库管理系统中一类常用的数据库对象,具有可模块化编程、执行效率高、可减轻网络负载以及访问安全可靠等特点。分析了存储过程的一般设计方法,并根据师生教学信息交互系统的特点,分析了存储过程在该系统中的应用方法。
王秀英
关键词：ASP.NET
加拿大BCIT计算机专业课程开发的分析与启示
2008年
BCIT（British Columbia Institute of Technology）是加拿大一所知名的高等职业技术学院，从学院创办至今已经历了半个多世纪，已逐步发展成为包括6个分院，总共400多个专业的高等职业技术学院。BCIT办学特色突出，在当地具有非常高的社会认可度，其毕业生就业率高，深受企业的欢迎。作为天津中德职业技术学院与BCIT在软件技术专业合作办学项目的教师之一，本人曾到BCIT参观，并对部分课程进行了跟踪学习。
王秀英
关键词：课程开发计算机专业毕业生就业率合作办学软件技术
基于OBE理念的工业云平台安全课程教学设计
2024年
文章针对工业云平台安全课程教学目标模糊、教学效果欠佳的问题,引入成果导向教育(Outcomes-based Education,OBE)理念开展课程教学设计。教学实践表明,以学生为中心,以成果为导向,依托项目将理论知识与实践需求相结合,让学生在实践过程中发现和学习新知识,激发学习兴趣,提高对理论知识和实践技能的掌握,取得了较好的教学效果。所提基于OBE理念的课程教学设计可以为工业互联网安全、工业云平台安全等课程改革建设提供参考。
孟庆斌王秀英张新江
关键词：教学设计
“工控网络安全设备配置”课程建设研究——以应用型本科信息安全专业为例被引量：1
2021年
实践能力是应用型人才的主要能力,应用型本科尤其需要注重学生实践能力的培养。文章分析了“工控网络安全设备配置”课程的教学现状和存在的问题,基于应用型本科人才培养目标,从课程内容、教学方法、考核评价等方面介绍了相应的解决措施。实践证明,这些措施提高了学生的实践及创新能力,激发了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。
廖旭金王秀英
关键词：应用型本科课程建设理实一体化
基于工作过程系统化的现场总线实训平台
本新型涉及物理实验仪器技术领域，特别是一种基于工作过程系统化的现场总线实训平台，包括主体机架、感知层模块、网络层模块和应用层模块；所述主体机架由上下两部分构成，下部分为上开门柜子，上部分桌面，上半部从左到右分别为感知层模...
曾华鹏刘通王秀英闫智勇汤莉孙金超叶岍房敏志
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