王成刚
- 作品数：7 被引量：34H指数：3
- 供职机构：上海师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国教师与家长的合作现状分析及对策被引量：19
- 2004年
- 从教师与家长合作关系入手 ,阐释了教师与家长合作关系的内涵 ,着重从不同层次上分析了当前我国家长与教师关系的现状及其深层次的实质 ,并从教师。
- 邢利娅王成刚
- 关键词：教师家长
- 脑科学关于儿童早期数学学习研究的新进展——三重编码模型的脑机制简介被引量：1
- 2004年
- 脑科学关于儿童早期学习的研究为理解儿童的学习机制提供了新的视角,将进一步促进儿童早期教育研究的深入。本文从脑科学角度阐释了儿童早期的数学能力发展的机制———三重编码模式的内涵、分析了此模式的特征、简单的提及对早期数学教育的启示。
- 王成刚
- 关键词：脑科学数学幼儿教育语言符号
- “沙戏”活动蕴含的价值探析被引量：6
- 2005年
- 刘丹王成刚
- 关键词：游戏情境幼儿教育
- 国外儿童阅读补救模式简介——行为主义与认知主义阅读方案被引量：2
- 2004年
- 阅读补救模式是针对儿童教育中出现的阅读困难而设计的一种教学模式。这种教学模式与特殊教育中的补救模式是不同的，这种模式应用于身心发育正常的儿童身上，只不过这些儿童在阅读方面存在不同程度的困难。阅读补救教学在国外。
- 王成刚
- 关键词：教学模式行为主义
- 论教师与家长之间的伙伴关系
- 2005年
- 文章从教师与家长伙伴关系入手,阐释了教师与家长伙伴关系的含义,分析了当前我国家长与教师关系中存在的非平等性和非对称性关系,在此基础上,从教师、家长以及社会三个角度阐释了教师与家长伙伴关系的建构。
- 王成刚
- 关键词：伙伴关系教师家长
- 论幼儿园“沙戏”活动被引量：6
- 2004年
- 刘丹王成刚
- 关键词：儿童发展游戏环境孩子沙子玩耍媒介
- 新西兰小学的学校入学评价简述被引量：2
- 2005年
- 本文旨在介绍新西兰最近有关学校入学评价的研究状况。主要阐述和分析学校入学评价的内涵、特征,学校入学评价框架、要素和学校入学评价的管理,最后简要提及它为教育工作者带来的益处。
- 刘丹王成刚
- 关键词：教育工作者
