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王丽英

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：绍兴县教师发展中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇中词
  • 1篇教学
  • 1篇初中英语
  • 1篇初中英语阅读
  • 1篇初中英语阅读...

机构

  • 1篇绍兴县教师发...

作者

  • 1篇王丽英

传媒

  • 1篇教学月刊（中...

年份

  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
初中英语阅读教学中词汇的有效处理被引量：2
2010年
影响英语阅读理解活动成败的因素有很多,其中词汇位居主要因素的首位。大量的实践证明,学生的词汇量越大,其阅读理解能力就越强。另外,阅读能力的加强一样会反作用于学生掌握和扩大词汇量。课文阅读有三个层次。
王丽英
关键词：初中英语阅读教学
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