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洪云

作品数:8 被引量:10H指数:3
供职机构:达县师范高等专科学校物理系更多>>
发文基金:四川省教育厅青年基金更多>>
相关领域:理学文化科学机械工程天文地球更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇理学
  • 2篇机械工程
  • 1篇天文地球

主题

  • 3篇实验教学
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇师专
  • 2篇物理实验
  • 2篇物理实验教学
  • 2篇理教
  • 2篇量子
  • 1篇单色
  • 1篇点光源
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学理
  • 1篇衍射
  • 1篇原子
  • 1篇原子能级
  • 1篇原子态
  • 1篇圆孔
  • 1篇圆孔衍射
  • 1篇矢量图解法

机构

  • 8篇达县师范高等...

作者

  • 8篇洪云
  • 2篇董赛鹰
  • 1篇韩亦文
  • 1篇王晓洲
  • 1篇肖辉进
  • 1篇户永清
  • 1篇周平
  • 1篇李强

传媒

  • 2篇达县师范高等...
  • 2篇实验科学与技...
  • 1篇重庆教育学院...
  • 1篇物理学报
  • 1篇青海师范大学...
  • 1篇西华师范大学...

年份

  • 4篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
环形光栅OSH系统的光学传递函数
2005年
菲涅尔波带板条纹间隔中间稀,边缘密,环形光珊稀密程度均匀,自相关特性更接近δ函数,采用环形光栅扫描能产生扫描全息图.根据线性系统理论得到环形光栅像强度分布函数的付里叶变换.
洪云户永清
关键词:光学扫描全息术光学传递函数
浅谈实验教学中的创新
2004年
创新教育是一个国家教育进步和发展的灵魂,是素质教育的着眼点。从教学实践出发,探讨了教师在教学设计与教学手段上进行创新,并通过以教师教学的创新促进学生学习的主动性,从而达到教学目的创新的良好过程。
洪云王晓洲
关键词:实验教学教学理念教学设计教学手段
J≠0时原子能级不分裂的条件
2005年
分析了原子能级在弱磁场发生分裂的根本原因;给出了在J≠0时,原子能级不分裂的条件:即L、S、J三个量子数应满足的关系。比用朗德因子g来判断方便简捷。
洪云
关键词:原子态磁场原子能级量子数
Schwarzschild-de Sitter黑洞宇宙视界量子态的熵被引量:4
2004年
采用由广义不确定关系得到的新的态密度方程 ,研究了Schwarzchild deSitter时空背景下黑洞宇宙视界的熵 .利用新的态密度方程 ,克服了用brick wall模型方法计算黑洞熵 ,在消除紫外发散需取截断的不完善之处 ,以此揭示了黑洞熵与其视界面积成正比这一内在联系 。
韩亦文洪云
关键词:黑洞熵视界BRICK-WALL模型量子态态密度
浅谈师专物理实验教学中的素质教育被引量:3
2003年
文章从师专物理实验教学的实际出发 ,论述了物理实验教学中对学生实验技能和素质的培养。
洪云周平
关键词:师专物理教学实验教学素质教育教学方法
师专物理专业学生综合素质培养的研究与实践
2004年
高等教育应当是素质教育,本文提出了师专物理专业学生创新意识与综合素质培养的人才质量标准,并介绍了为全面提高学生的创新意识与综合素质的一些做法和体会。
董赛鹰肖辉进洪云
关键词:物理教育
Fresnel圆孔衍射研究被引量:3
2005年
Frosnel圆孔衍射是光学中的重要内容之一,目前大多讨论的是单色发散点光源经小孔后衍射会聚波在轴线上的光强分布规律,较多使用半波法和矢量图解法.本文从惠更斯-菲涅尔原理出发,并对单色发散球面波和单色会聚球面波入射经小孔后会聚衍射光波和发散衍射光波的衍射规律作了研究,得出了一些有意义的结论.
洪云
关键词:圆孔衍射FRESNEL矢量图解法点光源单色惠更斯
普通物理实验教学中的创新实践
2005年
创新教育是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征,并以此为教育基础,达到培育创新人才和实现人的全面发展的目的,本文旨在通过教学实践探索如何在物理实验教学中实施创新教育。
洪云李强董赛鹰
关键词:实验教学创新教育
共1页<1>
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