毛芳才
- 作品数：27 被引量：132H指数：5
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- 论高校教师对学生的人文关怀被引量：4
- 2006年
- 高校教师对学生的人文关怀是教师坚持以大学生发展为本,但实际教学过程中,教师对学生仍存在许多不足:如忽视教育完善个人需要的价值;注重教师的主导作用,轻视学生的主体性发展;在教学方式上“重教师灌输,轻师生对话”;师生间疏于交往甚至无交往。学校要唤起教师对学生进行人文关怀的意识,教师要在教育教学过程、师生交往、为人师表等过程中对学生给予人文关怀。
- 毛芳才
- 关键词：高校教师大学生教育人文关怀
- 基于大学生就业力培养的就业指导课教学策略研究被引量：4
- 2012年
- 当前,我国绝大多数高校都把大学生就业指导课作为学生必修的通识教育课程。其原因有二：一是为了贯彻和执行国家大学毕业生就业工作的相关政策,二是借此平台帮助学生了解就业政策和途径、提高求职技巧、调整就业预期,从而提升毕业生的就业力和就业率。笔者认为,当前大学毕业生就业难的问题,是由大学毕业生的就业力不强,即获得工作、保有工作以及做好工作的能力不足所引起的。就业力不仅是大学生短期的求职就业能力,更是一个社会人长期的职业发展能力。鉴于就业力对大学生就业和发展的重要作用,笔者尝试对基于大学生就业力培养的就业指导课教学策略进行探讨。
- 毛芳才
- 关键词：就业指导课大学生就业力毕业生就业工作通识教育课程
- 提升大学生专业认知能力的途径探究被引量：45
- 2012年
- 采用分层随机抽样法选取贺州学院各年级本科生,从专业认识、专业认同感、专业认知行动等三个方面对提升大学生专业认知能力的可行途径进行探究。研究表明,将生动、详实的专业介绍公布于招考指南、网络、电视、书刊杂志等易于获取的平台上,可以有效地帮助考取大学的学生形成准确的初级专业认知,而专业认知讲座、专业认知实习、专业认知主题班会则成为大学阶段三种提升专业认知能力的有效途径。
- 毛芳才
- 关键词：大学生
- 关于高校国防教育教师专业化问题的思考被引量：4
- 2013年
- 高校国防教育的特殊性决定教师在文化传承、文化创造和服务社会三项职能上有着不同于一般高校教师的特殊素质要求,其职业具有不可替代性,客观上要求教师必须走专业化道路;高校国防教育教师的专业化情况虽然得到一定发展,但实际情况仍不容乐观,教师专业化水平亟待提高;高校国防教育课程建设和发展,也需要专业化的教师队伍。
- 毛芳才
- 关键词：教师专业化
- 从教师职能视角谈高校国防教育教师专业化的客观要求
- 2013年
- 教师专业化是提高教育教学质量的关键。高校教师承担着高校文化传承、文化创造和服务社会三项职能,高校国防教育教师在承担三项职能上有着不同于一般高校教师的特殊素质要求,客观上迫切要求提高高校国防教育教师的专业化水平,要求国防教育教师必须走专业化道路。
- 毛芳才
- 关键词：教师专业化教师职能
- 对高校学生工作服务路径的探索与思考被引量：1
- 2011年
- 高校学生工作是高校人才培养工作的重要组成部分,高校学生工作应把学生的需求与学生主体发展结合起来,以服务为导向,牢固树立服务意识,使学生工作由管理型向服务型转变,积极探索和构建学生全面发展和个性发展的服务体系,学生工作将会起到事半功倍的效果。
- 毛芳才
- 关键词：高校学生工作
- 人本主义心理学道德教育思想探析被引量：2
- 2006年
- 以马斯洛、罗杰斯为代表的人本主义心理学家认为人性是乐观的,人具有一种自我实现的本能。在这一人性论的基础上,他们提出了要以促进学生潜能的实现为核心的道德教育思想。在教育过程中,他们强调要以学生为中心,教师只是起到一个“促进者”的作用。他们在道德教育课程观和评价观上也提出了许多独到的见解。
- 毛芳才
- 关键词：人本主义心理学道德教育马斯洛
- 对高校统战工作认识和实践的再思考被引量：3
- 2011年
- 高校是党外知识分子相对集中的地方,也是民主党派组织较为健全、成员较多的地方,又是培养选拔新一代党外代表人物的重要源头和摇篮。因此,高校统战工作历来是党的统一战线工作的一个重要方面。充分发挥高校统一战线的优势和作用,充分调动民主党派成员及党外人士参政议政、民主监督的积极性,对于促进高校的改革发展、推进高校的民主建设、维护高校的安全稳定、创建高校的和谐平安环境具有重要意义。
- 梁华毛芳才
- 关键词：高校统战工作实证思考
- 新时代高校专任教师对学生思想引领的路径分析被引量：1
- 2022年
- 高校教师肩负着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的神圣使命,是落实立德树人根本任务的主力军。高校教师对学生的思想引领是履行教书育人基本职责的核心。本文从思想引领的时代内涵、思想引领在学生发展中的重要意义、高校专任教师对学生开展思想引领的优势,以路径分析视角深入探讨了高校专任教师对学生进行思想引领的重点、难点和切入点。
- 毛芳才周燕学
- 关键词：高校教师
- 高校党建工作创新的五个重点被引量：4
- 2006年
- 高校在探索党建工作创新中,应该以思想建设创新、制度创新、方法创新、组织生活方式创新以及在新时期如何发挥支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的新途径为重点,使高校党建工作的创造力不断增强。
- 毛芳才
- 关键词：高校党建
