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段俊阳

作品数:17 被引量:14H指数:3
供职机构:铜仁学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇自动化与计算...
  • 6篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 6篇教学
  • 5篇计算机
  • 3篇网络
  • 3篇教育
  • 2篇资产
  • 2篇资产管理
  • 2篇资产管理系统
  • 2篇教学模式
  • 2篇固定资产管理
  • 2篇固定资产管理...
  • 2篇城市电视
  • 1篇当下
  • 1篇读写
  • 1篇读写器
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇多媒体辅助教...
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇信息管理
  • 1篇信息技术

机构

  • 11篇铜仁学院
  • 2篇中国地质大学...
  • 1篇南开大学

作者

  • 13篇段俊阳
  • 4篇佘春华
  • 2篇袁科
  • 1篇林筠
  • 1篇申伟
  • 1篇黄贻望
  • 1篇张钧
  • 1篇秦伟

传媒

  • 2篇明日风尚
  • 2篇城市地理
  • 1篇激光杂志
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇网络安全技术...
  • 1篇计算机产品与...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇山东工业技术
  • 1篇网络安全和信...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2019
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈数据库技术的应用
2019年
计算机数据库技术在信息管理中的应用已越来越普遍,而且也极大地提升了信息管理的成效。本文以Oracle分布式数据库系统在高校档案管理信息系统中的应用为例,着重于从分布式与集中式操作以及模型构建几个方面来就相关实践应用展开分析与探索。
段俊阳
关键词:信息管理数据库模型构建集中式
基于特征相似性的红外与可见光图像融合方法
2024年
单一图像无法全面描述目标的信息,实际应用价值低,针对当前红外与可见光图像融合方法存在的一些不足,如:融合质量差等,为了获得更加理想的红外与可见光图像融合效果,提出了基于特征相似性的红外与可见光图像融合方法。首先分析当前红外与可见光图像融合的研究进展,指出各种方法的局限性,然后采用红外图像和可见光图像,并对它们进行图像去噪、增强处理,采用卷积神经网络提取红外与可见光图像的特征,最后根据特征相似性进行红外与可见光图像融合,并对红外与可见光图像融合效果进行了测试,结果表明,本方法提升了红外与可见光图像融合质量,融合效果要明显优于其他红外与可见光图像融合方法。
秦伟段俊阳
关键词:卷积神经网络红外图像可见光图像图像融合图像质量
数据挖掘回归树算法预测河流海藻富氧化的分析与比较
2015年
本文利用当前比较流行的数据挖掘软件R,把一年内四个季节收集到的在英国的几条河流中的一些信息。这些信息包括了收集数据的季节,河流的流速,河流的规模,还有河流中的化学属性,比如酸碱性等信息。利用回归树算法来预测河流中水藻富氧化的严重程度,提出基于数据挖掘回归树的通用数据挖掘解决方案。
段俊阳佘春华
关键词:数据挖掘
美国网络课程教学的特点及启示被引量:3
2015年
美国网络课程教学起步早,很多先进的做法值得我国借鉴。针对美国网络课程教学的特点,分别从师生互动、提问能力、教学风格、教育技术等四个方面展开分析。美国网络课程教学师生话语权对比度较低,师生反应能力强,教师具备掌控提问频次的能力,善于创设问题情境,擅长提高学生认知能力,且教师的教学风格幽默风趣,课程内容评价和教育整合技术水平较高。根据美国网络课程教学的特点,反思差距所在,学习先进做法,对我国网络课程教学的健康发展有一定的启示。
段俊阳
关键词:网络课程教学师生互动提问能力教学风格教育技术
基于计算机的“教学设计”任务驱动式学习方法
2016年
社会的发展既依赖于教育的发展,同时也在影响这教育的改革并为其发展提供了方向。新时期,信息社会更加注重应用型人才,对于高校计算机专业教学而言,传统教学模式已无法有效实现计算机应用型人才的专业培养目标,无法使教学更好地与外部教学环境相融合,从而实现成效与客观实际的有效衔接与匹配。对此,基于计算机的'教学设计'任务驱动式学习方法是新时期实现高校计算机课程教学改革,促使其认知并准确把握历史机遇、寻求突破从而摆脱教学困境的'一剂良药',能有效改善并提高教学成效,从而通过教育来为社会输送更多更优秀的人才。
佘春华段俊阳
关键词:计算机教学驱动式
计算机网络环境下自主学习模式与课堂教学模式的综合应用
2016年
计算机主导、学生主体、教师辅导的翻转课堂新型教学模式理念能有效提高课堂教学质量、促进学生自主学习、培养学生创新思维,是对以教师讲授为主的单一课堂教学传统模式的补充和完善。结合现阶段发展实际来讲,我校在计算机网络环境下自主学习模式与课堂教学模式二者相结合、综合应用方面的探索还远远不够,实际效果不够明显,与此同时在推进过程当中还面临着某些限制性因素。对此,我认为现阶段重要工作为既要对计算机网络环境下自主学习模式与课堂教学模式的综合应用之内涵进行准确有效的把握,同时又需要对现实问题进行归纳与总结,从而以科学合理的角度出发,对其应用提出一些具有创造性实施构想,这是教师构建相关完善的理论体系与认知并进行教育探索的关键。
段俊阳佘春华
关键词:计算机网络课堂
光学密码在车联网中的应用
2012年
车联网将是物联网应用研究热点。车联网需要安全性和高效性,如果采用传统加密技术,安全性和高效性存在矛盾。光学密码是一种并行密码算法,可以有效解决这一问题,但其自身的实现存在一些困难。论文将光学密码用于车联网系统,是一种很好的理论探讨研究。
袁科段俊阳张尚昂黄贻望
关键词:读写器车联网
基于Struts框架的城市电视固定资产管理系统分析与研究
本文根据固定资产管理系统的要求,在基于MVC模式和Struts框架的基础上,以实现对城市电视固定资产管理系统的开发,展示了如何在基于J2EE架构的struts框架和MVC模式上设计出合理的视图组件,模型组件,及控制器组件...
DUAN Junyang段俊阳SHEN Wei申伟LIN Yun林筠
关键词:城市电视固定资产管理软件开发信息系统
浅谈计算机多媒体辅助教学的应用被引量:2
2011年
随着计算机技术的发展,多媒体技术也日趋成熟以多媒体为核心的教育技术在高校的普及和应用比传统教育方式有明显的优势。同时我们在多媒体辅助教学过程中的遇到很多问题,要重视多媒体技术在教学的作用,也要认真分析和研究多媒体辅助教学技术运用状况及所存在的问题,提高计算机多媒体教学质量。
段俊阳袁科
关键词:计算机多媒体教学计算机多媒体
信息技术与课程整合误区分析及策略研究
2015年
当前我国基础教育中信息技术与课程整合主要存在着四大病症,即整合的目标,涵义模糊不清;整合技术喧宾夺主;整合目标内容纷乱冗余;整合结构师生主体地位不分。根据这些存在的病理采取相应的诊断良策,既要以学生的认知特征作为整合的前提,以学科的教学目标作为整合的导向,以教学内容作为整合的基体,以多元化、合理的整合模式作为整合的灵魂,采用主导——主体的策略手段实现信息技术与课程的高效有机的整合。
佘春华段俊阳
关键词:信息技术与课程整合教育信息化教学模式
共2页<12>
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