杨晓玮
- 作品数：17 被引量：129H指数：7
- 供职机构：北京中医药大学护理学院更多>>
- 发文基金：北京市共建项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 脑卒中偏瘫病人康复护理干预前后下肢表面肌电图信号变化的研究被引量：3
- 2010年
- [目的]应用表面肌电图(sEMG)比较护理干预前后下肢偏瘫肌肉康复的效果,为康复护理功能锻炼措施提供电生理依据,为调整和制订更科学合理的治疗方案提供客观依据。[方法]16例脑梗死偏瘫病人在治疗前后进行运动功能评定,并在康复护理前采集健侧及患侧下肢被动运动、主动助力运动时股直肌和半腱肌的肌电信号,采用快速傅立叶变换方法收集中位频率(MF)值和平均功率频率(MPF)值,经过综合康复护理后,再次采集相同条件下股直肌和半腱肌的MF值和MPF值。[结果]股直肌和半腱肌在护理干预前后被动运动时MF值差异有统计学意义(P<0.05);干预前后被动运动和主动运动的MPF值差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]sEMG信号可反映脑梗死偏瘫病人患侧下肢在康复治疗前后的运动功能改善情况,sEMG可作为偏瘫病人的运动功能恢复的评价指标。
- 岳树锦蒋晓莲郝玉芳杨晓玮
- 关键词：脑卒中康复护理表面肌电图
- 护理专业学生专业价值观的调查研究被引量：9
- 2015年
- 目的:本研究旨在全面了解护理专业学生专业价值观的现状,分析学生在专业价值观上存在的问题,为开展高素质、高职业精神的护理专业提供依据。方法:采用整群抽样法,使用《护理专业价值观量表》对我院四个年级、两个层次的600名护生进行问卷调查。结果:护生专业价值观的总体水平较高(总得分为121.4±19.24);护生对"关怀照顾"(均值为4.03±0.87)和"利他主义"(均值为4.03±0.87)关注度最高,对"行动主义"(均值为3.74±0.89)的关注度最低;护生的学历、年级、自身对护理专业的选择意愿及对护理的喜爱程度影响其专业价值观水平(P<0.01)。护生的性别对专业价值观无显著影响(P>0.05)。结论:护理教育者应多方式、多渠道、分层次的加强护生的职业情感教育,帮助护生建立并发展稳定的职业价值观,从而为临床培养高质量的护理人才。
- 苏春香郝玉芳岳树锦牛慧君杨晓玮
- 关键词：护理专业学生专业价值观职业教育
- 171例武汉地区新型冠状病毒肺炎出院患者社会支持现况调查及影响因素分析
- 2021年
- 目的了解新型冠状病毒肺炎(COVID-19)出院患者社会支持现状及其影响因素,提出中医特色干预措施,为制定新型冠状病毒肺炎出院患者健康干预计划提供参考。方法于2020年2—3月,采用方便抽样法,对湖北省COVID-19定点收治医院湖北省中西医结合医院、武汉市中西医结合医院、武汉市江夏方舱医院3家单位治愈出院的171例患者进行社会支持水平问卷调查,利用SPSS 22.0统计软件进行数据分析。结果 COVID-19出院患者社会支持水平得分区间为12~40分,得分中位数为30分,处于中等社会支持水平,社区情感支持相对不足。影响COVID-19出院患者的社会支持状况的因素主要有教育程度、婚姻状态。结论应建立并完善COVID-19出院患者社会支持网络;重视精神支持和人文关怀;积极探索社区居家康复新模式;充分发挥中医情志护理的优势作用。
- 卿雁冰马丽芳黄雯琦苏春香岳树锦李卫红杨晓玮刘香弟
- 关键词：社会支持
- 《黄帝内经》情志护理初探被引量：21
- 2012年
- 《黄帝内经》中蕴含有丰富的情志护理思想,本文对《黄帝内经》中的情志致病机制及情志护理方法进行总结,并提出应加强对古籍中有关情志护理资料的整理分析,以推动本土化的心理护理方法的建立。
- 苏春香王琦杨晓玮
- 关键词：《黄帝内经》情志调理护理
- 日本福冈县立大学护理学院师生对中医护理培训需求及满意度调查被引量：6
- 2014年
- [目的]了解日本福冈县立大学护理学院师生对中医护理知识与技能的培训需求与满意度,为改进和完善中医护理知识的对外培训提供参考依据。[方法]采用整群抽样法,使用自设问卷,对参加2012年暑期中医护理知识与技能培训的日本福冈县立大学护理学院30名师生进行问卷调查。[结果]日本护理学院师生对中医护理知识与技能培训的满意度较高,其中满意度最高的3个项目依次为刮痧法、拔罐法和灸法;对培训内容需求广泛,尤其是对中医护理技术操作、中医传统健身术、食疗、常见疾病的辨证施护培训需求强烈。[结论]中医护理知识与技能的对外培训项目还处于起步阶段,需进一步结合培训对象的需求,改进和完善培训项目,以期更好地推动中医护理的国际化交流。
- 苏春香郝玉芳王琦杨晓玮李艳琳
- 关键词：中医护理知识满意度
- 案例教学法在护理伦理学教学中的应用被引量：3
- 2013年
- 目的探讨案例教学法在护理伦理学教学中的应用效果。方法将我院2008级护理本科学生作为对照组,采用传统的理论讲授教学方法;2009级护理本科学生采用理论讲授结合案例教学法,将两组学生多次的案例分析作业的平均成绩加以比较,在课程结束后,采用自制的调查问卷,了解学生对课程讲授效果的评价。结果两组学生案例分析作业成绩得分差异有统计学意义(P<0.01),实验组学生的案例分析作业成绩高于对照组同学。结论在护理伦理教学中应用案例教学法,不仅有助于培养护生对护理专业的职业情感,而且有助于培养护生在临床实践中的伦理决策能力。
- 杨晓玮岳树锦苏春香李艳琳
- 关键词：案例教学法护理伦理学教学方法
- 社区护士中医护理知识、态度和行为的调查分析被引量：22
- 2012年
- [目的]了解社区护士对中医知识、态度和寻求中医的行为情况及其影响因素。[方法]采用自行设计的问卷进行调查,问卷分为4部分,社区护士的一般情况、对中医知识的知晓程度、对中医知识的态度及社区护士寻求中医行为。[结果]收回有效问卷208份,知识部分调查结果显示,答题正确率为67.42%,中医基础概念知识得分最高,中草药知识得分最低。态度部分调查结果显示,社区护士对中医都具有积极的态度。行为部分调查结果显示,大部分护士都采用过中医方法来保持自身健康,对于一般性疾病、肌肉酸痛和劳损常选用中医疗法。[结论]社区护士中医相关知识薄弱,继续教育需求高,建议通过各种正式和非正式的途径增加社区护士中医方面的知识和技能。
- 岳树锦杨晓玮
- 关键词：社区护士中医护理知识
- 《护理学基础》精品课程建设的探索与实践被引量：1
- 2013年
- 精品课程建设是教育部实施的"高等学校教学质量和教学改革工程"的重要内容之一。《护理学基础》是一门实践性很强的学科,是护理学科的专业基础核心课程,2006年我院创建《护理学基础》校级精品课程,在课程建设方面进行了改革与探索,取得较好效果。
- 杨晓玮郝玉芳韩丽沙李艳琳岳树锦苏春香
- 关键词：护理学基础精品课程课程建设
- 新型冠状病毒肺炎恢复期居家中医护理康复指引被引量：20
- 2020年
- 随着对新型冠状病毒肺炎(corona virus disease2019,COVID-19,简称新冠肺炎)认识的不断深入,抗击疫情取得阶段性成效。为贯彻中医"治未病"的指导思想,充分发挥中医"愈后防复"的特色优势,加快新冠肺炎恢复期患者的功能康复,北京中西医结合学会护理专业委员会与北京中医药大学护理学院的专家教授,根据国家卫生健康委和国家中医药管理局印发的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》[1]等有关文件要求,对符合出院标准的新冠肺炎恢复期人群给予个性化的中医护理康复指导,编写了《新型冠状病毒肺炎恢复期居家中医护理康复指引》,用于指导新冠肺炎出院患者恢复期的护理康复工作。
- 岳树锦李卫红苏春香于春光杨晓玮刘香弟
- 关键词：中医护理中医康复
- 新型冠状病毒肺炎患者出院后康复现况调查被引量：1
- 2021年
- 目的了解新型冠状病毒肺炎(简称"新冠肺炎")患者出院后康复期间的现状。方法选择2020年2月17日—3月14日于湖北省中西医结合医院、武汉市中西医结合医院、武汉江夏方舱医院治疗后出院的新冠肺炎患者,采用自行设计的问卷进行调查,内容包括一般人口学资料、身体不适症状、不良情绪反应及社会支持情况,共调查171例患者。结果身体不适症状方面,肺脾气虚证的各项症状均分最低,为(4.02±0.69)分,其中得分较低的5个表现分别是少气懒言(3.28±1.19)分,心悸(3.91±1.05)分,舌苔白腻(3.98±1.03)分,疲倦乏力、周身困重(4.00±1.01)分,气短(4.05±0.90)分。不良情绪反应方面,67.84%存在不同程度焦虑;43.27%存在不同程度抑郁。社会支持方面,得分最低的前3位分别是感到被朋友、家人等疏远,为(3.29±1.24)分;需要时能从社区工作人员那里获得支持与安慰,为(3.47±1.09)分;需要时能得到周围人陪伴,为(3.57±1.42)分。结论新冠肺炎患者出院后,在身体健康、不良情绪改善及社会支持方面仍存在不同程度的康复指导需求,应采取积极有效的干预措施,为其制定适宜的康复指导方案。
- 张睿国丽群刘香弟苏春香李卫红于春光杨晓玮岳树锦
- 关键词：康复
