杨春晓
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 供职机构：哈尔滨金融高等专科学校更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理语言文字更多>>
- 大学生应用写作能力研究被引量：1
- 2010年
- 以培养提高大学生应用写作能力为目的,针对问题进行分析,探讨应用写作教学改革思路,为应用写作教学提供借鉴。
- 杨春晓
- 关键词：大学生应用写作能力
- 论《文书学》教学中对学生非智力因素的培养被引量：3
- 2008年
- 文书学是文秘专业的必修课,它以文书与文书工作为研究对象,把培养适用于各级党政机关、各类企事业单位、社会团体的文秘人员作为教学目标。但在教学实践中我们发现,即使是学生在文书学这门专业课上取得了好的成绩,通过了国家秘书资格等级考试,也并不能保证他们在实际工作中成为一个称职的文秘人员,这是由文秘工作任务、性质和地位对文秘人员素质提出要求决定的,与学生的非智力因素有关。本文将从以心理学的角度,探讨在文书学教学中培养学生非智力因素的意义和思路。
- 杨春晓
- 关键词：文书学非智力因素
- 公文“请示”与“请批函”的比较
- 2008年
- "请示"、"函"是各级单位、组织行政管理中经常使用的两种公文。两个文种尽管适用范围相同,但因行文关系不同,所以在处理事务、受理机关、行文语气和行文格式等方面有明显的区别。本文将以"请示"与"请批函"的关系为例,通过辨析二者使用上的差异,以便我们在工作中更好选用"批复"与"审批事项的函"、"报告"与"提出建议的函",提高行政公文的使用效率。
- 杨春晓
- 关键词：请示
- 大学生人文精神培养和大学语文教学被引量：1
- 2010年
- 大学语文作为高校一门重要的公共课,其课程意义不仅仅在于显性的文学知识,更在于对学生人生的启迪以及和谐人格的培养,而这一切都有赖于大学语文课堂教学的潜移默化和隐性教育。
- 李荣新孙莉杨春晓田伟
- 关键词：大学语文人文精神课堂教学
