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杨凯
作品数:
5
被引量:3
H指数:1
供职机构:
桂林医学院
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发文基金:
广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题
新世纪广东省高等教育教学改革工程项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
张建平
桂林医学院
宿富国
桂林医学院
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心理契约视野下辅导员职业倦怠的成因及对策分析
2011年
随着高校扩招,工作在一线的辅导员压力越来越大,职业倦怠现象也日益加重。为预防和缓解辅导员职业倦怠,文章从心理契约理论角度分析了辅导员职业倦怠的成因,提出了应对之策。
杨凯
关键词:
心理契约
职业倦怠
激发内生动力开展参与式扶贫的实践探索——以龙胜县龙脊镇江柳村为例
2022年
贫困地区内生动力不足成为阻碍脱贫的一个重要因素。文章以龙胜县龙脊镇江柳村开展扶贫攻坚为例,借助相关理论,提出开展参与式扶贫,激发贫困群众内生动力的路径。
杨凯
欧阳云
关键词:
内生动力
参与式扶贫
高校辅导员校本培训模式构建探析
被引量:2
2011年
加强辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育工作的需要,高校辅导员校本培训是立足学校、服务学校的一种培训,是辅导员队伍培训的一个有效途径。明确辅导员校本培训的概念、理论依据、指导原则、操作流程,构建辅导员校本培训模式,有利于提高辅导员培训质量。
杨凯
张建平
关键词:
辅导员
校本培训模式
坚持“五个改变”,增强形势与政策课的实效性
被引量:1
2014年
为改变高校形势与政策课缺乏吸引力、感染力,针对性不强的问题,提高形势与政策课的实效性,本文在实践的基础上,针对目前形势与政策课教学中存在的问题与不足,提出坚持“五个改变”,实行开放武教学,以突出学生的主体性,增强教学的针对性,激发课堂的互动性,不断扩展教学空间,充分发挥评价的导向作用,努力提升形势与政策课的教学水平和实际效果。
宿富国
杨凯
关键词:
实效性
开放式教学模式
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