杜海燕
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：宜宾学院音乐与表演艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 川剧高腔唱法与民族唱法比较
- 2014年
- 川剧高腔唱法与民族唱法是两种唱法,有自己的演唱特点和风格,也存在共性和联系。本文对川剧高腔唱法与通俗唱法进行比较分析后,能够显示出二者之间的共同特性以及差异性,旨在弘扬民族文化,为川剧高腔的传承提供一线思路。
- 杜海燕
- 关键词：民族唱法
- 《槐花几时开》文本研究探溯被引量：4
- 2012年
- 《槐花几时开》作为川南宜宾地区民歌的代表,在社会上有很强的影响力,然而针对该歌曲的文本的研究还存在归属不清、谱系不明的现状。梳理和追溯这个研究历程,有利于发现该文本传承中的分歧所在,对后续研究意义重大。
- 杜海燕
- 关键词：《槐花几时开》神歌土家族
- 声乐学习的思考和实践
- 2014年
- 声乐是一门不太容易学习的、比较抽象的学科,它是一种听觉和视觉的综合艺术。我们作为新世纪的声乐学习者,应该用理性的思维、科学的方法来分析那些声乐学习中存在的问题,认真地对问题进行深入的思考,结合自身的一些客观条件,尽量去找到解决的途径,把自身的潜力发挥到极致;在学习声乐的过程中还有一个重要的部分,那就是实践,在确定相关问题的解决途径或方法、步骤时,就应该及时通过歌唱实践来证明所想到途径、方法、步骤是否正确、是否合理。通过实践还可以起到另一个作用,就是激发我们的学习兴趣和热情,同时还能够锻炼学习者的歌唱技巧,培养我们的舞台表演能力,使那些抽象的声乐理论通过歌唱实践具体化。
- 杜海燕
- 关键词：声乐
- 高校音乐专业人文素质的培养被引量：6
- 2013年
- 音乐学科本身具有浓厚的人文气息,如果只重视音乐学科的工具性而忽略了音乐学科的人文性,将会导致高校音乐专业学生人文知识匮乏、道德信念模糊、审美能力低下等问题。重视和培养高校音乐专业学生的人文素质,具有长远的战略意义和现实意义。本文在对学生人文素养培养价值做出论述的基础上,对高校音乐专业学生的人文素养培养途径做出了研究与探索。
- 杜海燕
- 关键词：高校音乐专业音乐教育人文素养
- 浅析川剧高腔与群众合唱的异同被引量：2
- 2011年
- 川剧高腔是川剧中占主导地位的声腔,唱法的主要特点是"帮、打、唱",群众合唱是指以群众为主体的合唱,特点是音域宽广,音色多变,声音层次多,力度变化大,有很强的表现力。川剧高腔和群众合唱都是人民群众创造的,并以此表达自身情感的艺术形式,它们在演唱上有共同之处。但是,川剧高腔和群众合唱在分声部、叙事性、语言、伴奏、演出场地、传承上有着很大的差别。川剧高腔传承是值得思考的问题,笔者以为,首先要建立良好的社会氛围,然后走进校园。
- 杜海燕
- 关键词：川剧高腔群众合唱
