李复新
- 作品数：3 被引量：54H指数：3
- 供职机构：人民教育出版社更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 当代教育人类学述评被引量：14
- 1988年
- 教育人类学运用人类学的理论和方法研究各种教育现象。本文概述了哲学教育人类学和文化教育人类学形成和发展的背景、基本观点和研究领域。
- 李复新
- 关键词：教育现象
- 教育人类学:理论与问题被引量：42
- 2003年
- 教育人类学是一门以人为研究对象的应用性边缘学科 ,虽具有悠久的思想渊源 ,但在教育科学知识的分类中 ,仍属年轻学科。代表这门学科的名称的形式之多、由来之久、演变之广 ,是教育科学其他分支学科中不多见的。学科的源起是“多元的”,我们可以把教育人类学的源起与发展宏观地划分为观念教育人类学时期和实体教育人类学时期。对于它的学科地位 ,国际学界有两种截然不同的看法 ,归纳起来 ,可称之为“学科独立论”和“学科非独立论”。教育人类学是 1 9世纪末 2 0世纪初科学知识相互渗透与相互分化的产物 ,作为一个新的知识门类 ,它是以哲学。
- 李复新瞿葆奎
- 关键词：教育人类学教育理论应用人类学教育科学化
- “教育人类学”术语辨析被引量：3
- 1992年
- 教育人类学萌芽于十九世纪末二十世纪初,雏型于二十世纪三、四十年代,发展于五、六十年代,成熟于七十年代。代表这门学科名称的“教育人类学”术语,也经历了历史演变。教育人类学。
- 李复新
- 关键词：教育人类学哲学人类学教育学历史演变教育领域
