李力生
- 作品数：18 被引量：103H指数：6
- 供职机构：天津中医药大学更多>>
- 发文基金：天津市教育科学规划课题国家科技支撑计划天津市卫生局科技基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 高校教师招聘评价标准的探索性研究被引量：5
- 2010年
- 在文献研究、高校教师的案例分析、专家访谈与开放式问卷调查的基础上,采用实证法编制了高校教师招聘标准问卷,并对其信度和效度进行了检验。结果表明,教学能力、人格魅力、科研能力、身份和背景和表率行为5个因素是高校教师招聘中最重要的因素。
- 郭华星宋津李力生王芬张砚
- 关键词：高校教师招聘标准信度
- 面部表情反馈对大学生心理亚健康影响的实验研究被引量：1
- 2012年
- 目的通过面部表情反馈实验,探索面部表情的调节对心理亚健康的影响。方法运用亚健康自评量表和症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查筛选,选取21名被试通过匹配分成实验组1、实验组2、控制组进行面部表情反馈实验研究。结果实验组1与控制组的后侧比较,实验组1在躯体化,人际敏感,焦虑和精神病性上显著低于控制组(t=-2.25,-2.45,-2.42,-2.39;P<0.05);实验组2与控制组的后侧比较,实验组2在躯体化上,人际敏感和焦虑显著低于控制组(t=-2.06,-2.16,-2.23;P<0.05);而实验组1和实验组2相比没有显著差异。结论面部表情反馈对大学生心理亚健康有明显的影响。
- 李力生郭华星潘巧丽王泓午
- 关键词：心理亚健康团体活动
- 汶川震区高中生创伤后心理亚健康的纵向研究
- 2012年
- 目的了解2009—2010年汶川地震后高中生的心理亚健康状况,为心理援助及康复提供比较有针对性的依据。方法采用儿童青少年创伤后应激症状量表、应付方式量表,先后2次对北川中学和什邡中学的196名高中生进行问卷调查。结果①2009-2010年汶川震区高中生创伤后心理应激与应付方式纵向比较有显著差异(t=-5.68,P<0.01;t=-2.073,P<0.05);②创伤后心理应激与应付方式具有显著的相关性(r=0.44,P<0.01)。结论汶川震区高中生创伤后心理亚健康状况在2009—2010年有明显的变化。
- 李力生郭华星刘洋王泓午
- 关键词：汶川地震高中生心理亚健康
- 大学生自信心与社会实践能力的相关研究
- 目的通过问卷调查,了解大学生自信心与社会实践能力的现状及其相关关系。方法采用《个人评定量表》和《大学生实践能力调查问卷》对天津的5所大学的在校学生进行问卷调查,并将结果进行统计分析。结果①性别在自信心和社会实践能上均有显...
- 李力生杨蕊涵
- 关键词：自信心大学生社会实践能力
- 文献传递
- 高中生情绪智力与考试焦虑的相关研究
- 2013年
- 本研究采用情绪智力量表（ESCQ）与考试焦虑问卷对244名在校高中生进行调查。结果表明：高中生情绪智力与考试焦虑呈现显著负相关，高中生情绪智力在年级，是否独生子女上存在显著差异，考试焦虑在是否单亲家庭上存在显著差异。
- 郭华星曹茜李力生
- 关键词：高中生情绪智力考试焦虑
- 天津市某高校部分研究生心理危机的调查研究被引量：1
- 2015年
- [目的]通过对天津市某高校部分研究生心理危机问卷调查了解心理危机现状,分析产生的相关因素,探讨相关的原因。[方法]采用《研究生心理危机问卷》,进行问卷调查,数据采用SPSS18.0统计。[结果]1)主要生活事件为长期远离家庭、被人误会、学习负担重、考试失败、就业压力。2)心理脆弱性的正态配合度检验有显著差异(P<0.01),8.3%的研究生心理非常脆弱。3)研究生的心理脆弱性与心理韧性、处理方式和社会支持有显著相关(P<0.01)。[结论]研究生的心理危机源主要是远离家人、被人误会、学习负担重、考试失败、就业压力。研究生的心理脆弱性受心理韧性、不同的处理方式和社会支持的影响。
- 郭华星李力生
- 关键词：心理危机脆弱性
- 医学院校大学生情绪智力和心理亚健康的调查与研究被引量：2
- 2010年
- 目的了解医学院校大学生情绪智力与心理亚健康的现状及影响因素,为教育工作者制定政策提供参考依据。方法以Taksic编制的情绪智力量表和亚健康量表为工具,采用问卷调查,对天津医科大学及天津中医药大学300位学生进行调查。结果心理健康与亚健康大学生的情绪智力差异显著(t=3.19,P<0.01);心理亚健康与情绪智力呈显著负相关(r=-0.132,P<0.05);不同性别的大学生心理亚健康差异显著(t=2.18,P<0.05);不同年级的大学生情绪表现差异显著(F=4.19,P<0.01);不同家庭经济状况的大学生情绪智力差异显著(F=4.19,P<0.01)。结论情绪智力影响心理亚健康,性别、年级、家庭经济状况对情绪智力有影响。
- 李力生高健朱丹
- 关键词：医学院校情绪智力心理亚健康问卷调查
- 大学生父母养育方式和情绪智力的相关研究被引量：1
- 2010年
- 本研究采用情绪智力量表（ESCQ）和家庭教育方式量表（EMBU）对263名大学生进行测查。结果表明：大学生父母教养方式和情绪智力有明显的相关。性别、是否独生、专业对大学生父母教养方式有明显的影响;专业和父母文化程度对情绪智力有明显的影响。
- 李力生郭华星向竟萍
- 关键词：大学生情绪智力家庭教养方式
- 大学生情绪智力状况的调查与研究被引量：2
- 2010年
- 本研究采用Taksic于2002年编制的情绪智力问卷,调查当前大学生情绪智力的现状并探讨各种因素对情绪智力的影响。结果表明：性别、是否单亲家庭、不同专业、不同年级、是否重点学校对情绪智力都有显著的影响。
- 李力生高健孙红梅喻海涛
- 关键词：大学生情绪情绪智力
- 团体辅导对大学生人际关系敏感的实验研究被引量：12
- 2013年
- 目的探讨两种不同的团体辅导方案对大学生人际关系敏感的影响,为大学生心理健康教育及高校团体辅导工作提供参考和依据。方法通过随机区组设计把24名被试分成3组:实验1组、实验2组、对照组。实验1组接受卡尔·罗杰斯的"会心团体"辅导方案;实验2组接受森田疗法取向的"生活发现会"团体辅导方案,各进行8次,每次2小时,为期8周的团体心理辅导;对照组不做任何干预。结果实验1组、实验2组和对照组在SCL-90人际关系敏感等维度上的后测有显著差异(F=22.73,P<0.001)。结论以卡尔·罗杰斯的"会心团体"和森田疗法取向的"生活发现会"为指导的团体辅导方案对大学生人际关系敏感的干预都具有明显的效果。
- 李力生郭华星赵冬梅朱莹彭小燕张丽萍
- 关键词：团体辅导大学生人际关系
