徐骏
- 作品数：9 被引量：5H指数：2
- 供职机构：南通市虹桥二中更多>>
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- 另辟蹊径,让“简易”的生物实验不简单
- 2018年
- 目前,许多学校的生物教学设备和实验仪器都尚不完善,无法与课本内容及新课程改革的需要相匹配,而简易实验法的引入为生物实验教学提供了新的途径,简易实验不仅材料的选取经济适用,而且也符合当下提倡的可持续发展观念。
- 徐骏
- 关键词：初中生物实验教学
- 开展探究性实验 培养生物核心素养被引量：3
- 2018年
- 探究性实验是初中最重要的生物实验类型之一,在开展探究性实验过程中培养学生生物核心素养,必将成为生物教学的趋势。具体可从改编教材案例、探索自然世界、学科整合以及开设课外社团等几方面着手。
- 徐骏
- 关键词：初中生物探究性实验教学
- 谈生物教学中学生创新能力的培养策略
- 2019年
- 时代和社会的进步对人才的培养提出了新的要求,核心观点则是注重对人的创新思维和创新能力的培养,在生物教学中,教师应挖掘课本的创新素材,引导学生大胆质疑,改进生物实验,以激发学生的创新意识,让学生的创造性得以释放,从而达到全面提升学生生物学学科核心素养的目的。
- 徐骏
- 关键词：生物教学创新思维
- 借力数码显微镜 揭开草履虫“失踪”之谜
- 2021年
- 教师在课前准备实验时发现塑料瓶里备用的草履虫全部“失踪”了,为此教师和学生一起探究它们消失的原因,通过设计方案、实验对比、控制变量,还原当时的场景,并利用数码显微镜特有的优势,全程长时间不疲劳地观察、拍照并录像,最终找到了草履虫死亡的主要原因。
- 徐骏
- 关键词：初中生物数码显微镜草履虫
- 培育学生生命观念的教学策略
- 2018年
- 生命观念是生物学核心素养的重要内容之一，是学生提升核心素养过程中必须具备的重要观念。在生命观念的逐渐形成过程中，我们要进行比较系统的教学引导。本文从设置情境、帮助建构生命观念，组织实践、学会尊重且善待生命，开展活动、引导形成生命观念，开发资源、体会生命不可替代四个方面进行阐述，对生命观念生物教学进行了研究。
- 徐骏
- 关键词：生物教学
- 新课标理念下初中生物案例教学法的探讨与应用被引量：2
- 2007年
- 一、生物案例教学的含义生物案例教学法就是在教师的指导下,根据生物教学目的要求,组织学生对有关的生物教学案例进行调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动,教给他们分析问题和解决问题的方法或道理,进而提高分析问题和解决问题的能力,加深学生对基本原理和概念理解的一种特定的教学方法。
- 徐骏
- 关键词：案例教学法生物圈教学案例教学目的
- 蒸腾作用的数字化实验探究
- 2018年
- 摒弃蒸腾作用传统实验的做法,引入数字化实验,可以更加直观、方便、迅捷地将实验结果呈现在学生面前。教师可以利用数字化实验巨大的优越性,巧妙设计实验装置,探究空气流动,即风力对植物蒸腾作用的影响,以此培养学生的探究实验能力,发展学生生物科学核心素养。
- 徐骏
- 关键词：蒸腾作用
