徐萌
- 作品数：14 被引量：19H指数：3
- 供职机构：山东外贸职业学院更多>>
- 发文基金：全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生更多>>
- 课程思政下高职英语线上教学工作的转型实践
- 2022年
- 随着近年来高职院校不断扩招,以及互联网技术的普及,线上教学已经成为高职教学的一种重要形式。高职英语线上教学,不但要传授英语知识和技能,还应与课程思政有效融合,发挥英语课程的育人功能。基于此,本文介绍了课程思政的内涵及其功能,阐述了将课程思政融入高职英语线上教学的必要性及优势,分析了课程思政下高职英语线上教学存在的主要问题,提出了课程思政下高职英语线上教学工作的转型路径,希望能够为促进课程思政下高职英语线上教学工作的顺利开展提供一些帮助。
- 徐萌
- 关键词：高职英语线上教学
- 基于“三教”改革的高职公共英语课程思政实施路径探究
- 2022年
- 高职公共英语课程思政是新时代高校思想政治改革的必然趋势,课程思政已经成为高职英语教学中不可或缺的内容。探究基于“三教”改革的高职公共英语课程思政实施路径,能够在课程建设中有效践行思政理念,全面贯彻落实立德树人这一基本任务,提升高职学生的文化素养和思想道德品质。
- 徐萌
- 关键词：高职公共英语
- 以综合素质培养为目标的高职英语第二课堂活动实践和创新被引量：6
- 2013年
- 本文对目前高职英语教学中的突出问题和第二课堂活动开展的普遍现状进行分析,并对山东外贸职业学院英语第二课堂活动的实践和创新进行总结,指出在大力提倡素质教育的今天,开展行之有效的英语第二课堂是现代高职英语教育学改革的需要,是培养具有综合素质和实践能力的英语人才的重要途径。
- 徐萌
- 关键词：高职英语
- 高职英语教学中学生情感因素对自主学习的作用被引量：1
- 2010年
- 作者把高职学生的情感因素与英语自主学习相结合作一调查,对其结果作了分析总结并制定出教师在英语教学中进一步培养高职学生自主学习能力的相关策略,从而提高高职英语教学质量。
- 徐萌
- 关键词：高职英语教学情感因素
- 调动高职学生的情感因素 培养自主学习的能力
- 2011年
- 通过分析对高职院校学生自主学习英语的状况的调查研究,发现影响自主学习的情感因素在高职英语教学中较少涉及。针对这一问题,本文分析了影响学生英语自主学习能力的几个主要的情感因素,如动机,焦虑,意志和自信等,并结合自主学习理论,提出了调动学生自主学习英语的教学对策,希望能帮助学生提高自主学习能力。
- 郭芳徐萌
- 关键词：高职英语情感因素
- 论“学得+习得”的大学英语教学模式被引量：3
- 2014年
- 本文针对我国的大学英语教学现状,借鉴Krashen学得和习得假说的二语习得理论来指导和探讨大学英语教学,指出大学英语教学应采取"学得+习得"的模式,即要以学得为主,但又不忽视习得;要创造习得条件,把学得与习得结合起来,这样才能有效培养学生的英语综合应用能力,提高大学英语教学质量。
- 徐萌戈秀兰孙静芳
- 关键词：学得习得大学英语教学模式英语综合应用能力教学质量
- 大学英语口语错误分析和纠错策略被引量：1
- 2014年
- 口语表达能力是外语学习者实现外语交际功能的重要指标,而大学英语教学的难点也是口语表达。错误分析理论是第二语言学习研究的一个重要组成部分,它对二语学习者所犯的错误进行全面系统的分析和研究,有利于我们有的放矢地开展并改进语言教学。因此,通过对学生口语表达中常见的错误进行分析并提出纠错策略,对提高大学英语口语教学质量,促进学生口语水平和交际能力的形成有重要意义。
- 徐萌
- 关键词：大学英语口语教学纠错策略
- 英语教学专用黑板
- 本实用新型涉及一种英语教学专用黑板。目前传统的黑板过于单一，往往就用粉笔进行书写。一种英语教学专用黑板，其组成包括：黑板面（4），所述的黑板面安装在黑板架（3）内，所述的黑板架上安装有照明灯（1），所述的黑板架中间处设置...
- 徐萌王进军
- 文献传递
- 英语中的“蓝色”被引量：1
- 2006年
- 语言中的颜色词除了表示大自然的绚丽色彩外,同时也体现着不同文化内涵,使人产生不同的联想。英语中表示颜色的形容词使用非常广泛,联想与使用具有鲜明的民族文化特征,本文以蓝色“blue”为例,让我们看到一个小小的单词就可以反映出社会文化对语言的影响。
- 徐萌
- 关键词：语言文化
- 焦虑因素对高职学生自主学习的影响及应对措施
- 2011年
- 自主学习已经成为大学英语教育实践的一项重要改革和举措,焦虑是英语自主学习中的重要情感障碍。该文从自主学习理论出发,重点分析了高职学生英语自主学习的现状,焦虑对英语自主学习的影响及应对措施。洞悉高职学习英语自主学习中焦虑的原因能有效地促进高职英语的教与学。
- 崔卫孙静芳徐萌
- 关键词：焦虑高职
