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张静平

作品数:4 被引量:13H指数:2
供职机构:长春师范学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅基金吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学研究
  • 1篇英语听力
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇语域
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇听力理解
  • 1篇情境
  • 1篇情境设计
  • 1篇小说

机构

  • 3篇长春师范学院
  • 1篇吉林大学

作者

  • 3篇张静平
  • 1篇艾懿
  • 1篇孟辉
  • 1篇赵海燕

传媒

  • 1篇中国人才
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
关于英语听力策略训练的实证研究被引量:2
2009年
以认知语言学的角度,分析了听力理解的规律以及特点,并通过一项实验证明,听力学习策略的运用有助于学生提高英语听力水平,同时也提出了在将策略训练与教学实践相结合的时候应该注意的问题。
孟辉张静平
关键词:听力理解听力教学
应用型人才培养模式下的大学英语教学研究被引量:9
2013年
国际化的发展使得英语成为国际沟通必不可少的语言,但是由于目前许多学生掌握的英语并非属于社会实用型,常常会在社会工作中出现诸多问题,因此,高校培养应用型人才成为重要课题。大学英语是学生学习国际交流语言的重要阶段,因此。
张静平赵海燕
关键词:英语教学研究情境设计课堂教学设计课堂表现
小说人物间的对话——作者与读者的“交谈”——《卡斯特桥市长》中方言标记的使用被引量:1
2011年
通过分析小说人物对话中的方言使用,指出小说中的人物对话中的方言是一种语域,作者在小说中安排对话除了要构建人物关系,推动情节发展外,还要引导读者进入到文本构建的情形中,在宏观层面上与读者进行"交谈"。
艾懿张静平
关键词:语域
共1页<1>
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