张薇
- 作品数：27 被引量：173H指数：8
- 供职机构：第二军医大学护理学院更多>>
- 发文基金：上海市卫生局科研基金南京军区医药卫生科研基金上海市教育委员会重点学科基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教军事更多>>
- 17株耐亚胺培南肺炎克雷伯菌和大肠埃希菌相关耐药基因及分子流行病学分析被引量：3
- 2016年
- 目的了解17株亚胺培南耐药肺炎克雷伯菌和大肠埃希菌相关耐药基因及分子流行病学状况。方法采用Hodge试验检测碳青霉烯酶表型;采用PCR法检测碳青霉烯酶、I类头孢菌素酶(AmpC)和超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)耐药基因,进行测序及网上比对确定基因型;采用肠杆菌科基因间重复序列(ERIC)和多位点序列分型(MLST)对菌株进行同源性和遗传相关性分析。结果 15株肺炎克雷伯菌检出KPC-2、TEM-1、SHV和CTX-M型基因,SHV12和CTX-M-24为主要基因亚型;2株大肠埃希菌检出KPC-2基因,其中1株大肠埃希菌检出TEM-1和CTX-M-24基因,另一株大肠埃希菌检出CMY-42和OXA-1基因;17株菌未检测到IMP、VIM和NDM碳青霉烯酶。15株肺炎克雷伯菌分为A、B和C三个ERIC类别,12株A类为ST11型,2株B类为ST290和ST147型,1株C类为ST967型,2株大肠埃希菌是同一ERIC类别。结论 17株菌亚胺培南耐药主要与KPC-2基因有关,产KPC-2肺炎克雷伯菌在本院神经外科病区呈克隆传播流行,ST11型为此次流行的主要型别;17株菌同时也是产ESBLs株或产ApmC酶株;首次在世界范围内发现ST290和ST967型产KPC-2肺炎克雷伯菌;临床科室应加强院内感染控制措施。
- 洪宇冯福英郑宗富曾锜张薇罗湘湘
- 关键词：肺炎克雷伯菌大肠埃希菌耐药基因分子流行病学
- 临床儿科护士冲突处理方式的调查被引量：5
- 2014年
- 目的了解临床儿科护士的冲突处理方式及其相关影响因素。方法方便性抽样选取上海市3所医院306名临床儿科护士,采用一般资料调查表、美国Rahim冲突处理模式量表-Ⅱ(Rahim organizational conflict lnventory-Ⅱ,ROCI-Ⅱ)对其进行调查,并对结果进行分析。结果临床儿科护士面对工作冲突时最常用的处理方式为整合,其次为让步、妥协、逃避,最不常用的为支配;临床儿科护士的职称、年龄、学历和婚姻状况等对其面对工作冲突时的处理方式存在影响(均P<0.05)。结论护理管理者制定临床儿科护士冲突处理培训方案需结合中国的文化背景、儿科护理发展状况,同时要考虑护理人员的个体情况。
- 丁俭闫亚敏张薇龚梅
- 关键词：儿科护士护理管理
- 护士长管理冲突模型的构建被引量：4
- 2012年
- 目的构建护士长管理冲突模型,为护士长的选拔培训提供依据。方法通过理论研究、质性访谈、小组会议,初步纳入护士长管理冲突的影响因素;选取并修订相应量化工具;采用整群抽样对上海市486名护士长进行实测。结果模型最终纳入护士长的情绪调节能力、识别他人情绪能力和整合、支配、妥协3种冲突处理型态;所建模型拟合度较好。结论护士长的情绪智力和冲突处理型态是护士长管理冲突的影响因素。
- 张薇丁俭王志红李丹龚梅
- 关键词：护理管理研究
- 军队院校医学生坚韧性水平及其影响因素
- 2020年
- 目的调查军队院校医学生坚韧性水平,探索医学生坚韧性的影响因素。方法采用中国成年人坚韧人格量表、一般自我效能感量表、领悟社会支持量表对543名某军队院校医学生进行调查。采用多元线性回归模型探索军队院校医学生坚韧性的预测因素。结果发放问卷543份,回收有效问卷504份,有效回收率为92.8%。军队院校医学生坚韧性总分为(72.91±13.03)分,条目均分为(2.70±0.48)分;其中韧性维度条目均分最高[(2.81±0.56)分],其次依次是控制[(2.70±0.51)分]、投入[(2.69±0.55)分]和挑战[(2.62±0.55)分]。参加课外活动频率(β=0.121,P=0.002)、自我效能(β=0.432,P<0.01)和朋友支持(β=0.170,P<0.01)是军队院校医学生坚韧性的预测因素,可解释军队院校医学生坚韧性27.5%的变异量。结论军队院校医学生坚韧性水平有待提升。鼓励参加课外活动、提升自我效能、增加朋友支持等有助于提高军队院校医学生的坚韧性。
- 张兵李学美张薇
- 关键词：坚韧性自我效能社会支持医学生军队院校
- 护理组织中冲突管理的研究现状及展望
- 2010年
- 张薇王志红
- 关键词：冲突管理护理管理
- 上海市护士长冲突处理型态的调查性研究被引量：2
- 2011年
- 目的了解上海市护士长群体的人际冲突处理型态及其影响因素。方法采用横断面调查的方法，以上海市二、三级医院440名护士长为调查对象，采用“个人基本资料表”和“RaJlim冲突处理型态量表II”为工具进行资料收集，并对结果进行整理分析。结果护士长在冲突处理上，以“整合”方式为最常使用的冲突处理型态，最不常使用的方式为“支配”。年龄、学历、工作年限等因素对护士长冲突处理型态有显著影响。结论护士长最常使用的冲突处理型态趋于双赢，年龄、学历、工作年限等因素可以影响护士长的冲突处理型态。
- 张薇丁俭龚梅王志红
- 关键词：护士长冲突管理护理管理
- 焦点解决短期团体干预对孤独症儿童父母创伤后成长的作用研究
- [背景]孤独症儿童父母的心理健康直接关系患儿疾病诊治、转归,探索患儿父母创伤后成长(Post-traumatic Growth,PTG)特点及其影响因素等,可为促其心理健康开辟路径。研究旨在探讨焦点解决短期(Soluti...
- 张薇颜婷婷杜亚松刘晓虹
- 关键词：孤独症儿童父母创伤后成长团体干预
- 文献传递
- 国内外社区护理人力资源配置方法研究现状被引量：10
- 2010年
- 对国外社区护理人力资源配置的3类方法和我国目前开展的社区护理人力资源配置研究进行了综述,为我国寻求科学合理、简单可行的社区护理人力资源配置方法提供依据,以便在有限的资源条件下最大限度地提高医疗服务质量。
- 张薇王志红
- 关键词：社区护理
- 内隐社会认知的研究及其在健康领域的应用
- 2013年
- 就内隐社会认知的概念及内涵、测量方法、在健康领域的研究进展进行综述,并探讨其在护理心理学研究领域发展的可行性。
- 张薇刘晓虹
- 关键词：内隐社会认知无意识内隐态度内隐自尊
- 基于“做中学”理论的翻转课堂设计在《成人护理学》教学中的应用与评价被引量：8
- 2017年
- 目的探索基于"做中学"理论的翻转课堂在《成人护理学》教学中的应用实施,并对其效果进行评价。方法以《成人护理学》胃部疾病为例,对56名护理本科三年级护生实施10学时基于"做中学"的翻转课堂,采用成绩反馈及问卷调查的方式探讨该模式的教学效果。结果消化系统疾病考核成绩平均为(85.7±7.9)分,与前一届护生消化系统考核成绩平均(84.8±5.8)分比较,差异无统计学意义(P>0.05);50名(89.3%)护生表示十分喜欢或者喜欢该教学模式,认为该模式提升了其"收集、分析与利用信息的能力"、"自学能力"及"临床应对患者实际问题的能力"等方面能力;然而该模式在实施中仍存在一些问题,如如何完善信息化技术、完善相应师资培训等。结论基于"做中学"理论的翻转课堂可在护理教学中有效开展,但仍需在更多的研究实践中不断地反思、修正和发展。
- 张薇周兰姝钱火红胡琛张晓云李娟朱大乔徐燕
- 关键词：成人护理学教学设计
