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张志坤

作品数:3 被引量:25H指数:2
供职机构:北京师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇教学设计
  • 2篇协作式
  • 2篇协作式教学
  • 2篇教学方案
  • 1篇信息收集
  • 1篇设计过程
  • 1篇可行性
  • 1篇教师
  • 1篇教学设计理论

机构

  • 3篇北京师范大学

作者

  • 3篇张志坤
  • 2篇张贵芹
  • 2篇杨开城

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2003
  • 2篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
协作式教学设计过程模式研究被引量:14
2002年
该文从传统的教学设计理论与实践的不足、设计人员自身素质的缺陷、理论专家的关注等几个方面,论证了开展协作式教学设计的必要性。同时借鉴企业管理的思想,论证了在教师之间建立一种“学习型组织”,从而保证开展协作式教学设计的可行性。此外列出了几种教师协作的组织形式,并尝试性地给出一种协作式的教学设计过程模式。
张贵芹张志坤杨开城
关键词:协作式教学教师教学设计理论可行性
以“学习活动”为中心的教学设计理论与实践研究——《C语言程序设计》课的教学设计
该文试图回答这一问题.在充分理解相关的教学设计理论的同时,深刻挖掘心理发展理论、建构主义认知科学等理论的精髓,努力寻找和构建其间的联系,进而提出以学习活动为中心的教学设计理论的框架和内涵,以及具体的过程模式.同时依托于《...
张志坤
关键词:教学设计教学方案
文献传递
协作式教学设计的过程模式浅论被引量:13
2002年
随着学习理论和教学理论的不断发展,教学设计无论在组织形式还是操作对象上都将产生相应的变化。协作不仅是学习活动的表现形式,同样对于开展教学设计活动也是可能的,而且是可行的。教学设计对象包括教学活动、教学环境、知识传递,其中教学活动处于三个层次的核心地位。在教学设计过程中,从学习活动的设计出发,协作式地进行教学过程信息的收集、教学方案的制定、实施及评价,构建起了以“学习活动”设计为中心的协作式教学设计的过程模式。
张志坤张贵芹杨开城
关键词:协作式教学教学设计教学方案信息收集
共1页<1>
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