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张剑湖

作品数:10 被引量:46H指数:3
供职机构:西安电子科技大学更多>>
相关领域:理学医药卫生经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 3篇理学
  • 2篇经济管理
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇指标体系
  • 2篇数学模型
  • 2篇全面建设小康
  • 2篇全面建设小康...
  • 2篇染病
  • 2篇小康
  • 2篇小康社会
  • 2篇建设小康
  • 2篇建设小康社会
  • 2篇变权
  • 2篇SARS
  • 2篇传染
  • 2篇传染病
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理素...
  • 1篇多目标决策
  • 1篇心理
  • 1篇心理发展
  • 1篇心理发展水平

机构

  • 9篇西安电子科技...
  • 1篇云南大学

作者

  • 10篇张剑湖
  • 2篇叶峰
  • 2篇孙群
  • 2篇汪碧瀛
  • 2篇叶锋
  • 1篇彭弘铭
  • 1篇何湘藩
  • 1篇李俊民
  • 1篇高淑萍
  • 1篇王军宁
  • 1篇何迪

传媒

  • 2篇中国系统工程...
  • 1篇云南大学学报...
  • 1篇高等数学研究
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇现代电子技术
  • 1篇中国电子教育
  • 1篇The 13...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2007
  • 7篇2004
  • 1篇1999
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于K近邻和多类合并密度峰值聚类方法、图像分割系统
本发明属于用于阅读或识别印刷或书写字符或者用于识别图形技术领域,公开了一种基于K近邻和多类合并密度峰值聚类方法、图像分割系统,利用密度计算方式描述样本分布,采用新的评价指标获取聚类中心;设计迭代分配策略将剩余点准确归类;...
高淑萍何迪薛小娜彭弘铭赵怡吴会会张剑湖王军宁
文献传递
变权综合决策方法及应用被引量:11
1999年
基于变权理论,提出了一种科学的综合决策方法,建立了多层次多目标变权综合决策的数学模型,并给出了一个应用案例.
张剑湖何湘藩
关键词:变权数学模型多目标决策
全面建设小康社会目标统计指标体系分析及其评价方法
党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,小康社会是一个综合、整体的概述.本文建立了科学的统计指标体系和评价方法-变权综合评价方法,能够对小康社会的进程进行全面地测度和反映.
张剑湖汪碧瀛
关键词:小康社会指标体系
文献传递
SARS的传播预测模型研究
本文通过对北京SARS病例数据和传染病本身的传播规律研究,提出了一种能有效的预测SAR}疫情的数学模型,即改进的Logistic生长模型.并对模型进行分析,提出了一系列有效的防治该类传染病的措施.
张剑湖叶锋
文献传递
人工神经网络的模型、特征及其发展方向被引量:27
2004年
人工神经网络的研究越来越受到人们的关注 ,其理论、方法和应用的研究获得了大量的成果。本文介绍了人工神经网络的基本模型及特性 。
张剑湖叶峰
关键词:神经网络
全面建设小康社会目标统计指标体系分析及其评价方法
党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,小康社会是一个综合、整体的概述.本文建立了科学的统计指标体系和评价方法一变权综合评价方法,能够对小康社会的进程进行全面地测度和反映.
张剑湖汪碧瀛
关键词:小康社会全面小康指标体系变权
文献传递
SARS的传播预测模型研究
本文通过对北京SARS病例数据和传染病本身的传播规律研究,提出了一种能有效的预测SARS疫情的数学模型,即改进的Logistic生长模型.并对模型进行分析,提出了一系列有效的防治该类传染病的措施.
张剑湖叶锋
关键词:传染病SARS数学模型疫情预测
文献传递
数学专业设置交叉学科课程的研究被引量:7
2007年
文章分析了国内外交叉学科的发展现状和趋势,探索了构建跨学科交叉培养的新模式,提出了在数学类专业中设置交叉学科课程(如控制科学课程)的设想和面临的问题,为改革数学类课程的教学,提高数学专业学生数学的应用能力,培养学生的创新能力和科学素养,探索出一条可行之路.
孙群张剑湖李俊民
关键词:课程设置
浅谈函数的周期性被引量:1
2004年
就函数的周期性概念的理解上容易混淆的问题进行讨论。
张剑湖叶峰
关键词:函数混淆
大学生心理素质的现状与教育
2004年
心理素质,是以人的自我意识发展为核心,由积极的与社会发展相统一的价值观所导向的,包括认知能力、需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等智力和非智力因素有机结合的复杂整体,是在先天与后天共同作用下形成的人的心理倾向和心理发展水平。心理素质是人的素质的深层内蕴,它在素质体系中处于基础地位、中心位置。心理素质是大学生自身成长与发展的内在需要,是全面素质发展的心理内在机制和动力,在大学生综合素质的形成。
孙群张剑湖
关键词:大学生心理素质自我意识发展心理倾向心理健康心理发展水平智力因素
共1页<1>
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