张万
- 作品数：24 被引量：42H指数：4
- 供职机构：黔南民族医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黔南州民族宗教事务局民族研究基金贵州省教育厅自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学社会学更多>>
- 布依族儿童青少年足型分析
- ＜正＞为探讨布依族儿童青少年足型特征及其生长变化规律,遵循知情同意原则,采用随机抽样和国际通用人体测量方法,对贵州省独山县下司镇和影山镇中、小学校1 142名（男603,女539）7～16岁布依族儿童青少年足长、足宽进行...
- 骆文斌余跃生刘运敏张万潘开昌
- 脊柱胸腰段左侧胸膜外腹膜后手术入路的解剖观察及临床意义
- 2009年
- 目的：研究脊柱胸腰段（T11-L2）左侧胸膜外腹膜后的手术入路解剖，为该部位手术提供层次解剖学基础。方法：用15例10％甲醛固定的成人尸体标本（男10例，女5例），按脊柱胸腰段椎体病灶的左侧胸膜外腹膜后手术入路逐层解剖，观察T11～L2椎体前外侧面的器官、血管和神经等结构的位置及毗邻关系，重点观察肋膈窦、腹膜腔和膈肌之间解剖关系。结果：（1）经左侧胸膜外腹膜后入路显露胸腰段脊柱，经过皮肤、浅筋膜，背部浅、深层肌及腹壁肌层，肋、肋间隙，在膈上、下推开壁胸膜和壁腹膜，剪开部分膈肌避开椎前的血管、神经、食管和胸导管即可显露T11-L2椎体。（2）左肋膈窦底由后向前，先后与12肋、11肋间神经血管和11肋平齐，在T11～T12左椎间孔处第11肋间神经与左肋膈窦底的上下距离为（34．3±1．0）mm，在左竖脊肌外缘为（21．4±0．8）mm，在左腋前线至胸前外侧壁二者平齐，向前内行渐低于左肋膈窦底部。结论：左侧胸膜外腹膜后入路经膈肌与壁腹膜和膈胸膜之间隙可显露T11～L2椎体，第11肋间动静脉和肋间神经的走行可作为肋膈窦底的参考标志。
- 王开明张万
- 关键词：脊柱胸腰段手术入路解剖学
- 水族儿童少年足型分析
- 骆文斌潘开昌刘运敏杨正华张万余跃生
- 苗族大学生手、足围度与体重的关系
- 2015年
- 目的:探讨苗族大学生手、足围度与体重的关系,为体质人类学、民族学、法医学、刑侦学和医疗保健积累资料。方法:采用邵象清编著《人体测量手册》的方法,对456名(男166,女290)苗族大学生手足的围度和体重进行活体测量并进行统计学分析。结果:计算出关节围、掌围、拳围、足围、跖围、足跟围和体重的均数、相关系数及推算出体重的回归方程。结论:腕关节围、掌围、拳围、足围、跖围、足跟围与体重呈显著相关,所得回归方程可用于推算苗族大学生的体重。
- 骆文斌杨正华余跃生张万李建富
- 关键词：体质人类学体重围度苗族
- 紫外线致弱亚洲带绦虫六钩蚴疫苗对乳猪的免疫保护作用被引量：1
- 2014年
- 目的观察接种紫外线(UV)致弱亚洲带绦虫六钩蚴疫苗对乳猪的免疫保护作用。方法以UV致弱六钩蚴疫苗经耳缘静脉免疫乳猪,采用ELISA法检测乳猪免疫前后血清特异性IgG,以及脾淋巴细胞体外诱生INF-γ和IL-4水平,并于免疫后35d进行虫卵攻击感染,在感染第15d和45d比较免疫组和感染对照组囊尾蚴数量变化及发育情况。结果乳猪接种UV致弱六钩蚴第10d,血清特异性IgG含量开始上升,第35d为(34.4±5.02)mg/ml,与免疫前(13.7±4.37)mg/ml比较差异有统计学意义(t=9.312,P<0.05);脾淋巴细胞经体外培养24h后,免疫组上清IL-4为(39.65±15.3)mg/ml,与正常对照组为(15.8±7.5)mg/ml比较差异有统计学意义(F=10.45,P<0.05),INF-γ含量与正常对照组比较差异无统计学意义(F=2.456,P>0.05);免疫组脾淋巴细胞经ConA刺激体外培养24h,上清IL-4含量为(156.94±11.81)mg/ml,正常对照组为(80.6±13.5)mg/ml差异有统计学意义(F=32.82,P<0.05),INF-γ含量差异无统计学意义(F=7.17,P>0.05)。虫卵攻击感染第15d,免疫组囊尾蚴数总数减少,退化或钙化囊尾蚴数增多,成熟囊尾蚴数减少,第45d时免疫组未见成熟囊尾蚴。结论 UV致弱亚洲带绦虫六钩蚴疫苗可诱导乳猪产生较高水平免疫保护力。
- 杨鹏张万党荣敏谢洪书尹丙娇
- 关键词：亚洲带绦虫乳猪免疫保护
- 利用流式细胞术检测谷氨酰胺对大鼠海马神经干细胞体外培养生长状况的影响
- 王健潘开昌陈凤军张万
- 苗族大学生手长、掌长、指长与身高的关系被引量：7
- 2009年
- 目的:探讨苗族大学生手长、掌长、指长与身高的关系,为人类学、民族学和法医学研究积累资料。方法:采用邵象清编著《人体测量手册》的方法,对456名(男166,女290)苗族大学生手长、掌长、指长和身高进行活体测量并进行统计学分析。结果:计算出手长、掌长、指长和身高的均数、相关系数及推算出身高的回归方程。结论:手长、掌长、指长与身高显著相关,所得回归方程可用于推算苗族大学生身高。
- 骆文斌张万余跃生张国文吴自森马培霖
- 关键词：体质人类学身高苗族
- PBL教学法在护理解剖实验课教学中的应用被引量：5
- 2015年
- 人体解剖学是护理专业学生必须掌握的重要基础课程,由于专业性名词较多,传统的教学模式已难以激发学生的学习兴趣。以问题为导向的教学方法（problem-based learning,PBL）,是基于现实案例的以学生为中心的教育方式。1969年由Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创,已成为目前医学教育中一种新的教学模式,已广泛应用于临床医学教学中。而在人体解剖学中的应用却不是非常广泛。笔者在护理解剖学实验课教学实践中将PBL教学法与传统的人体解剖教学有机的结合起来，产生了明显的教学效果，搞活了课堂氛围，让学生在愉快的气氛中学习，提高了学生的学习主动性。
- 刘运敏张万罗海燕翁竹青
- 关键词：PBL教学法护理专业护理解剖学解剖学实验
- 浅析互动式教学模式在高职高专人体解剖学教学中的应用被引量：1
- 2016年
- 在解剖学教学中引入互动式教学模式,让学生在互动中学习解剖学知识,充分调动学生的主动性、积极性,培养学生沟通、协作、处理问题的能力,达到提高课堂教学效果和全面提升高职高专学生职业素养的目的。
- 张万潘开昌
- 关键词：互动式教学人体解剖学高职高专
- 水族中小学生足长与身高体重的关系被引量：1
- 2018年
- 目的了解水族中小学生足长与身高、体重的关系,为人类体质调查积累资料提供依据。方法分层整群抽取贵州省三都水族自治县九仟镇6~16岁水族中小学生1 382名(男生689名,女生693名),对其足长、身高和体重进行测量和分析。结果男生足长由6岁的17.10 cm增长到16岁的23.44 cm,女生由16.29 cm增长到22.14 cm,男、女生平均年增长值分别是0.63和0.59 cm;男生身高由112.49 cm增长到157.13 cm,女生由109.01 cm增长到149.79 cm,男、女生平均年增长值分别为4.46和4.08 cm;男生体重由19.11 kg增长到45.88 kg,年均增长2.68 kg,女生由17.83 kg增长到45.02 kg,年均增长2.72 kg。各年龄组男女生足长与身高、体重均呈正直线相关关系(r值为0.437~0.927,P值均<0.01)。水族中小学生足长(x)与身高(y_1)、体重(y_2)的回归方程,男生为y_1=5.801x+17.001,y_2=3.677x-43.768;女生为y_1=5.942x+15.592,y_2=3.836x-45.512。结论水族男女中小学生足长与身高、体重均相关。所得回归方程可用于推算水族学生身高和体重。
- 骆文斌刘运敏张万杨正华潘开昌余跃生
- 关键词：身高体重
