岳里
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：杭州科技职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学语言文字更多>>
- 小说《还乡》中体现的悲剧传统
- 2014年
- 托马斯·哈代的小说《还乡》具有震撼人心的悲剧力量,一方面,它表现出浓厚的悲剧性,使读者获得"悲剧快感",从而引发本文对"悲剧快感"的思考与讨论;另一方面,它蕴含着浓厚的悲剧传统,本文拟从悲剧的创作手法对其悲剧性进行文本分析。
- 岳里
- 关键词：悲剧《还乡》托马斯·哈代
- 改进大学英语阅读教学的新尝试——“瞬时影像链接法”学习策略与合作学习的结合被引量：1
- 2012年
- 本文旨在将一种由美国教育家Joseph S.C.Simplicio创立的名为:"瞬时影像链接法(Snap Shot Linkage)"阅读活动引入到我国大学英语的课堂教学中,并以定量及定性研究相结合的方式对此新方法的教学效果进行评定;并力图探究出在中国学习外语的环境下影响该小组策略活动效果的因素。
- 岳里张凌波
- 关键词：大学英语阅读
- 论学生英语自主学习能力
- 2005年
- 结合现代远程开放英语教学特点及实际,引人自主学习概念,同时探讨自主学习的方法,旨在进一步提高现代远程开放英语教学环境下学生的英语自主学习能力。
- 岳里张凌波
- 关键词：现代远程开放教育英语教学教学目的教学手段
- 基于现代远程网络的协作学习实验室的创建及维护
- 2015年
- 针对大学英语教学课时锐减、课堂教学不足、学科差异较大等问题,通过引入近10年国外"合作学习"与"协作学习"的教学改革与创新的4个典型成功实例,创建了基于现代远程网络协作学习的自主学习平台(实验室),在有效促进高校英语教学改革的同时,拓宽了大学英语学习的时间和空间,使其成为大学英语课堂教学的有利延伸。
- 岳里张凌波
- 关键词：大学英语课堂教学
- 学生小组成绩分工法对英语教学的启示被引量：4
- 2016年
- "学生小组成绩分工法"是由合作学习衍生而来的一种教学策略,近几年来一直颇受关注。本文从"学生小组成绩分工法"的理论框架及研究方法入手,即通过分析它的历史争论与存在的问题,并比较全球范围内5个与之相关的研究案例,试图从横向及纵向客观地展现当今"学生小组成绩分工法"的整体研究现状,从而促进其在英语课堂中更有效地运用。
- 岳里
- 关键词：英语教学
- 基于STAD合作学习模式的大学英语课堂构建与实验研究被引量：1
- 2018年
- 通过构建基于STAD合作学习活动的大学英语课堂教学,并运用定量定性的高效手段检测其在实际运用中的效果,在培养学生实际英语运用能力的基础上,提升学生的英语学习态度,促进学生积极高效地主动学习。
- 岳里
- 关键词：大学英语课堂教学
- 基于学情调查的酒店英语课程优化设计——以杭州科技职业技术学院中高职衔接酒店管理专业为例被引量：2
- 2018年
- 运用定量与定性研究方法对杭州科技职业技术学院中高职衔接酒店管理专业学生的英语学习情况进行分析发现,现阶段高职学生"酒店英语"等课程的学习存在学习主动性缺乏,主动参加课堂内外的英语学习活动的积极性不高,对自己的自我肯定度不高,自信心不强等问题;但对教师、教材和学校整体的学习配套资源的满意度较高。因此,应不断优化教学内容、教学模式、教学评价,从而进一步提升该专业学生的英语学习效果。
- 岳里
- 关键词：中高职衔接学情调查
