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尹衍梅

作品数:10 被引量:16H指数:3
供职机构:山东女子学院更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇大学生
  • 3篇女大学生
  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学生安全
  • 1篇大学生安全教...
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学校训
  • 1篇心理
  • 1篇心理分析
  • 1篇心理分析及对...
  • 1篇心理疾患
  • 1篇心理普查
  • 1篇心理问题
  • 1篇性格
  • 1篇性格内向
  • 1篇学生安全教育
  • 1篇学生就业
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理问题

机构

  • 8篇山东女子学院
  • 2篇中华女子学院
  • 1篇清华大学

作者

  • 10篇尹衍梅
  • 2篇李娜
  • 1篇王贵贤

传媒

  • 2篇山东女子学院...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇清华大学学报...
  • 1篇社科纵横
  • 1篇中华女子学院...
  • 1篇济南职业学院...
  • 1篇时代文学(上...
  • 1篇山东工会论坛
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2007
  • 1篇2006
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
女大学生安全意识调查及教育对策研究被引量:1
2015年
校园安全直接关系到大学生的健康成长。女大学生在成长过程中,面临着各类安全威胁,但由于其防范意识薄弱、防范能力欠缺等多重因素的影响,女大学生成为校园安全问题的弱势群体,她们的安全教育问题应引起高校的高度重视。课题研究组以山东女子学院为例,采取无记名随机问卷调查、个别访谈等形式对女大学生的安全意识、防范技能及教育现状开展了调查,并提出了相应的女大学生安全教育对策。
尹衍梅
关键词:女大学生
中华优秀传统文化涵养下的大学校训育人研究
2020年
一所高校通过对长期以来坚持的办学理念、治校精神、校园文化的总结凝练形成独特的校训,校训对大学生的思想政治教育发挥着重要的作用。文章以山东女子学院的“坤德含弘、至善尚美”校训为例,从中国优秀传统文化中解释其出处、内涵等等。同时,通过当前校训育人方面存在的问题分析,探讨通过多种途径发挥校训的育人功能。
尹衍梅
关键词:中华优秀传统文化
高校大学生自律组织建设探析
2014年
大学生自律组织是在学生工作相关部门指导下,由在校大学生志愿组建,以课堂、校园、学生公寓为主要活动场所,以开展自我管理、自我教育、自我服务的"三自"活动为主要内容的学生组织。大学生自律组织在人才组成、职能定位、组织理念及组织结构等方面仍需完善。加强大学生自律组织的建设,应明确自身职能定位,正确处理指导与自治、借鉴与创新的关系。
李娜尹衍梅
女大学生就业中出现的“急嫁”现象探析被引量:4
2007年
一些女大学生在面临就业难题时,选择了带有功利性的征婚行为,把婚姻视为就业的一条捷径,这容易造成依附心理,导致女大学生自我价值的沦陷,要改变这种“急嫁”心态,需要各方面的努力。
尹衍梅
关键词:女大学生就业难
母亲教养方式对女大学生抑郁情绪的影响:认知重评和反刍思维的链式中介作用被引量:1
2023年
为探讨母亲教养方式与女大学生抑郁情绪的关系,以及反刍思维和情绪调节策略在其中的中介作用,选取1391名女大学生作为被试,采用简式父母教养方式问卷中文版、抑郁自评量表、反刍思维量表及情绪调节问卷调查发现:母亲消极教养方式(拒绝、过度保护)与反刍思维、抑郁情绪呈显著正相关,与认知重评呈显著负相关;母亲积极教养方式(情感温暖)与反刍思维、抑郁情绪呈显著负相关,与认知重评呈显著正相关。认知重评与反刍思维、抑郁情绪呈显著负相关,反刍思维与抑郁情绪呈显著正相关。母亲教养方式(消极、积极)对抑郁情绪的直接效应显著,认知重评在母亲教养方式(消极、积极)和抑郁情绪之间的简单中介作用显著,反刍思维在母亲教养方式(消极、积极)和抑郁情绪之间的简单中介作用显著,认知重评和反刍思维分别在母亲教养方式(消极、积极)和抑郁情绪之间的链式中介作用显著。母亲教养方式不仅会直接影响女大学生抑郁情绪,也会通过认知重评和反刍思维间接影响女大学生抑郁情绪。
刘艳君尹衍梅任晓剑
关键词:母亲教养方式反刍思维抑郁情绪
马克思晚年人类学笔记中的国家理论——基于《梅恩〈古代法制史讲演录〉一书摘要》的研究被引量:3
2016年
马克思的人类学笔记中关于梅恩《古代法制史讲演录》的摘录集中表述了他晚年的国家理论。马克思摘录了梅恩对近代国家理论尤其是法律实证主义主权理论的分析,同时对梅恩的历史法学进行了批判。马克思认为,从实证角度来看,国家的起源和生成过程大致是"氏族→共同体→家庭→国家";从意识形态角度来看,国家是建立在私有制基础上统治阶级进行统治的工具。
王贵贤尹衍梅
关键词:奥斯丁
贫困大学生心理分析及对策探讨
2006年
近年来,随着教育体制改革的逐步深入,贫困大学生人数日益增加,他们的心理问题也愈益突出,这已引起社会各界有识之士的普遍关注。专家指出,心理贫困是指由于经济贫困的压力所导致的一些大学生在个性特征和心理方面出现的负性变化。他们由于受自身经济状况的限制,使其在心理上表现出与非贫困大学生不同的特点,如性格内向、情绪压抑低沉、自卑感过强,特别是在市场经济的浪潮下,消费观念的转变,竞争、攀比尤为激烈等等一系列因素都对贫困大学生产生不良影响。他们的心理状况表现出如下特点:
尹衍梅
关键词:心理疾患性格内向学生心理问题心理普查
论职业锚理论视角下的高校女辅导员职业生涯管理被引量:1
2014年
随着高校女辅导员的日益增多,有效的职业生涯管理成为女辅导员获得职业成功的关键。女辅导员在职业发展中面临着职业倦怠感强、职业成就感低与家庭生活易产生矛盾等障碍。因此高校和女辅导员个人要在职业锚理论的指导下,做好职业生涯管理。
尹衍梅李娜
关键词:职业锚理论职业生涯管理
社会工作视域下的高校公益社团建设探析被引量:4
2016年
高校公益社团是大学校园文化的重要组成部分,也是高校培养大学生感恩爱心意识、社会责任感的一种有效载体。目前高校公益社团在发展中存在着组织建设不完善、社团成员的公益责任意识不强、专业知识和技能缺乏等问题。从社会工作这一全新视角探索高校公益社团的建设发展,可将社会工作的一些理念、理论、方法融入到指导学生社团建设当中,建构公益社团发展的长效机制,推动高校公益社团的健康持续发展。
尹衍梅
关键词:社会工作
论接受理论视角下的大学生安全教育被引量:2
2013年
目前高校校园还普遍存在着一些安全威胁,但大学生自身安全意识、安全防范能力不强,传统的安全教育又忽视学生的主体性,教育形式单一,教育效果不明显。基于接受理论视角下的安全教育研究,本文从教育主体、接受主体、接受客体、接受媒介这几个要素出发,寻求构建安全教育的接受机制。
尹衍梅
关键词:大学生安全教育
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