孙洋洋
- 作品数：7 被引量：6H指数：1
- 供职机构：绍兴文理学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学更多>>
- 婴儿如何认识他心:“似我”假说述评
- 2022年
- Meltzoff的“似我”假说认为,婴儿借助“我他对等”认识解读他人行为和心理状态,通过他人间的互动信息推断和调整自身行为。“似我”认识以动作表征为基础,借助第一人称体验建立双向映射,对“似我”之人进行因果推理,由此构成发展路径引导婴儿认识他心。注视追随与模仿两种初级社会学习机制进一步丰富了婴儿对社交关系的理解,使人类学习的渠道突破了自我体验的局限而变得更加多元。
- 孙洋洋陈巍
- 关键词：婴儿模仿社会认知
- 国外学前教育第三方评估机构的特点分析被引量：4
- 2017年
- 学前教育第三方评估机构在我国还是较新颖的概念,对其职能和特点的认识与研究鲜见报道,而该类机构在发达国家开展教育评估过程中已积累了丰富的理论基础和实践经验,这种中立而客观的评估有效地促进了教育质量的提升,可为我们尝试构建完善的教育质量保障体系提供借鉴。作为教育质量保障体系的重要组成部分,学前教育第三方评估机构在政府部门和托幼机构之间扮演着纽带或缓冲器的角色,该类机构以教育评估的方式辅助政府部门和托幼机构参与决策、咨询与指导服务。对国外学前教育第三方评估机构的特点进行研究,可为国内学前教育评估领域研究工作的开展提供理论基础和实践借鉴。
- 孙洋洋姚伟
- 关键词：学前教育教育评估第三方机构教育质量保障体系
- 国外学前教育评估中介组织的特点及启示
- 科学的学前教育评价是学前教育科学化的重要内容。学前教育评估中介组织作为教育质量保障体系的重要部分，是进行科学的教育质量评价的重要手段，肩负着促进学前教育质量有效提升的重要职责。本研究通过文献法、个案研究法，对国外学前教育...
- 孙洋洋
- 关键词：中介组织
- 文献传递
- 建构心智化课堂:认知工具的视角被引量：1
- 2023年
- 人类文化认知的独特性使得人类成为拥有社会互动和文化传承的心智化群体,人类天生具备在社交过程中加工处理社会信息的能力。伴随学校教育兴起,这种社会物种的天性却被越来越多的规训束缚而得不到释放,以致传统课堂的互动空间无法满足心智化发展的需求。如何在课堂教学中顺应人类的社交天性?文化进化心理学家海斯的认知工具理论提供了认识论框架,将心智化系统视作一种文化进化产物的认知工具集成,进而启发我们将社会动机、模仿、读心与叙事等“认知机制之磨”融入课堂的学与教。该范型将有归属感的社会性学习者、交互式的学习过程、为教而学的学习方式以及作为社会叙事的学习内容四大要素耦合起来,有助于生成一种“心智化课堂”,以释放课堂教学的社交天性。未来的研究可结合计算建模对认知工具和社会学习过程进行整合,在自然情境中革新心智化课堂范式,并关注心智化课堂中学习不良者的甄别和干预。
- 陈巍陈巍孙洋洋
- 关键词：文化学习
- 构建多元主体的幼儿园教育质量保障体系
- 2010年
- 教育质量是教育的生命线。2005年联合国教科文组织发布的《全民教育全球监控报告2005：质量诫命》指出“质量是教育的核心，它影响学生学习的内容、学习的效果以及他们能从教育中得到的益处”。20世纪90年代以来，随着市场经济体制的建立和学前教育改革的不断深化，特别是社会对学前教育的需求不断增加，国家提倡多种力量兴办学前教育，幼儿园数量不断大幅度扩大，
- 姚伟崔哲孙洋洋
- 关键词：教育质量保障体系联合国教科文组织市场经济体制全民教育
- 你相信婴儿是天生的“读心神探”吗
- 2021年
- “眉毛下压、上眼睑抬高、嘴唇紧闭,意味着仇恨和愤怒”,十年前的中国香港刑侦剧《读心神探》中姚警探通过解读疑犯的身体语言,窥探其心理活动而屡破奇案。无独有偶,经典美剧《别对我撒谎》的主角莱特曼博士以美国心理学家保罗•艾克曼为原形。
- 吴文晋孙洋洋周宝如
- 关键词：上眼睑身体语言心理活动
