姚云
- 作品数：4 被引量：85H指数：2
- 供职机构：四川师范学院教育系更多>>
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- 谈教学模式的研究趋势被引量：9
- 1995年
- 谈教学模式的研究趋势四川师范学院教育系姚云教学模式既是教学理论的运用，又是教学实践的概括，其研究价值不言而喻。在国外，对它的研究一直十分活跃，而我国的研究只是起始阶段。本文将从教学模式的目的、结构、功能和方法四个方面谈谈它的研究趋势，以促进这项研究的...
- 姚云
- 关键词：教学模式教学实践教学活动教学目标教学理论演绎法
- 也谈我国的目标教学
- 1993年
- 我国自1986年开始目标教学的改革实验,其理论主要是借鉴了[美]布卢姆(B·S·Bloom,1913一)的“教育目标分类学”、“掌握学习”和“教育评价”三大理论。目前,这一改革实验已由几省向全国,由单科向多科,由认知领域向情感领域和动作技能领域扩展。那么目标教学何以在几年的时间里就受到广泛重视和普遍推广?它有哪些特点?有哪些不足?如何加以克服?
- 姚云张男星
- 关键词：目标教学教学目标教学活动情感领域教学大纲教学过程
- 中外师范生教育实践的比较及其启示被引量：76
- 1998年
- 中外师范生教育实践的比较及其启示姚云教育实践是培养师范技能、检验师范生素质的一项贯穿于师范教育全过程的活动。近年来，国外越来越重视师资质量的提高，采取了一些行之有效的措施来加强师范生的教育实践。本文通过对中外师范生教育实践几个方面的比较，提出自己的设...
- 姚云
- 关键词：教育实践师范生教育实习教学实习教育见习师范院校
- 如何对待孩子的考试分数
- 1994年
- 孩子的分数是每个家长所关心的,但怎样理解分数,可能并不是每个家长都会的。只有对孩子考试分数的正确理解,才可避免家庭教育的失误,才能实施良好的教育。一般而言,送到家长手中成绩报告单上的分数,都是没有经过处理的,它在教育统计上被称为原始分数。实际上,原始分数是没有普遍意义的。
- 姚云
- 关键词：考试分数成绩报告单教育统计内部动机外部动机
