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唐静

作品数:16 被引量:44H指数:4
供职机构:重庆三峡医药高等专科学校更多>>
发文基金:四川省科技支撑计划重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇医药卫生
  • 1篇生物学

主题

  • 4篇细胞
  • 2篇增殖
  • 2篇职高
  • 2篇肿瘤
  • 2篇自我更新
  • 2篇自我更新能力
  • 2篇微生物学
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇高职高专
  • 2篇高专
  • 2篇癌细胞
  • 1篇弹性成像
  • 1篇刀架
  • 1篇登革病毒
  • 1篇登革病毒感染
  • 1篇低氧
  • 1篇新课程改革

机构

  • 13篇重庆三峡医药...
  • 2篇成都中医药大...

作者

  • 13篇唐静
  • 9篇李国利
  • 5篇胡艳玲
  • 5篇石中全
  • 3篇刘奉
  • 3篇林中翔
  • 3篇李小山
  • 3篇胡玲
  • 3篇刘璟
  • 2篇赵梓亦
  • 2篇冯晓灵
  • 2篇孙厚良
  • 2篇胡玲
  • 1篇刘佳
  • 1篇周灿
  • 1篇黄小环
  • 1篇封玉玲
  • 1篇熊书
  • 1篇罗军
  • 1篇罗军

传媒

  • 3篇现代医药卫生
  • 2篇基础医学与临...
  • 1篇中国地方病防...
  • 1篇中国生物化学...
  • 1篇细胞与分子免...
  • 1篇医学信息
  • 1篇系统医学

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 3篇2012
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
异氟醚抑制低氧/复氧诱导的肾小管上皮HK-2细胞系内质网应激凋亡
2018年
目的研究肾小管上皮细胞系HK-2低氧/复氧诱导的内质网应激(ERS)以及异氟醚对ERS诱导细胞凋亡的调控作用。方法将培养的HK-2肾小管上皮进行低氧/复氧处理,用2.56%异氟醚分别处理1、4和8 h后,检测乳酸脱氢酶(LDH)含量;用MTT法检测HK-2细胞增殖;用流式细胞仪检测细胞凋亡率;用RT-q PCR和半定量Western blot检测内质网应激标志蛋白GRP78、CHOP及内质网凋亡蛋白caspase-12。结果 2.56%异氟醚孵育4和8 h,LDH低于对照组,细胞增殖高于对照组(P<0.05);4和8 h时细胞凋亡/坏死率为24.2%±4.6%和13.3%±3.1%显著高于对照组的12.1%±1.3%和7.1%±1.1%(P<0.05)。结论异氟醚对低氧/复氧处理后促进的ERS及细胞凋亡具有抑制作用。
唐静胡玲刘奉李小山赵梓亦李国利
关键词:异氟醚内质网应激
过表达miR-10b促进肺癌细胞系A549增殖被引量:2
2017年
目的探讨非小细胞肺癌(NSCLC)患者肺癌及癌旁组织中miR-10b(miR-10b)表达水平及miR-10b是否通过调控锌指转录蛋白基因(KLF4)对肺癌细胞系A549恶性化的影响。方法 40例NSCLC患者病理切片,原位杂交检测肺癌及癌旁组织中miR-10b的表达量;对肺癌细胞系A549转染miR-10b mimics后,CCK-8法检测肺癌细胞增殖;real-time PCR及Western blot检测KLF4 mRNA及蛋白水平;软琼脂克隆形成实验检测过表达miR-10b对A549细胞的肿瘤恶性化程度的影响。结果肺癌细胞A549及肺癌组织中miR-10b的表达量分别高于正常肺上皮细胞16HBE及癌旁组织;过表达miR-10b模拟物的A549细胞中,KLF4蛋白水平显著下降(P<0.05);过表达的miR-10b可显著增加A549细胞的增殖速度及在软琼脂内的成瘤性。结论 miR-10b在不同类型细胞及组织中具有分布差异性、可能是通过抑制KLF4的表达促进肺癌细胞增殖及恶性化。
唐静石中全胡玲李国利冯晓灵刘奉
关键词:MIR-10BKLF4增殖
转录因子p53通过激活Ⅰ型干扰素通路抑制登革病毒感染
目的 探讨转录因子p53在登革病毒感染中的作用;方法 逆转录病毒载体介导的RNA干扰技术构建p53低表达的人肝癌细胞株HepG2,并采用western blot进行鉴定。设定野生组和干扰组,分别用2型登革病毒感染。采用V...
李国利张俊磊胡艳玲孙厚良石中全唐静刘佳饶贤才胡福泉
关键词:登革病毒P53干扰素
葛根素在肿瘤机制方面的研究进展被引量:12
2018年
现阶段,葛根素在我国临床上有着比较广泛的应用,属于是一种异黄酮类化合物,主要是从中药葛根当中经过一系列特殊的处理而提取出来的,具有比较好的抗肿瘤功效,能有效抑制淋巴瘤、肺癌、肝癌、胃癌以及结肠癌等细胞的生长,同时也能诱导上述肿瘤细胞的凋亡,从而实现治疗肿瘤的效果。大量研究表明,葛根素主要是通过损伤细胞线粒体、抑制细胞周期、影响肿瘤凋亡信号通路、诱导细胞凋亡和影响线粒体调控等方式来达到抗肿瘤的目的。对此,该文将着重分析葛根素在治疗肿瘤疾病中的机制,现作出如下综述。
胡艳玲林中翔刘璟石中全唐静李国利
关键词:肿瘤葛根素
超声弹性成像组织弥散定量分析技术在诊断子宫腺肌瘤中的应用价值探讨被引量:4
2017年
目的探究超声弹性成像组织弥散定量分析技术在诊断子宫腺肌瘤中的应用价值。方法将82例子宫腺肌瘤患者作为研究组,将45例健康女性作为对照组,使用常规超声和超声弹性成像技术对所有的研究对象进行检查,使用超声弹性成像组织弥散定量分析技术对研究组的11个弹性特征量进行检测并进行对比,以病理检测结果为黄金标准,对常规超声和弹性成像超声诊断子宫腺肌瘤进行评价。结果研究组和对照组弹性成像图像特点有显著性的差异;相较于常规超声,弹性成像超声诊断子宫腺肌瘤时敏感度较低,但阳性预测值、准确度和特异度较高;研究组的应变均值、对比度、均等性均显著性的大于对照组(P<0.05),蓝色区域所占百分比、复杂度、峰度、偏度、杂乱度、一致性、相关性均显著性地低于对照组(P<0.05),两组的标准偏差没有显著性的差异(P>0.05)。结论超声弹性成像组织弥散定量分析技术可以进一步的提高对子宫腺肌瘤的诊断效能。
胡艳玲林中翔刘璟唐静王平李国利
关键词:超声弹性成像子宫腺肌瘤
改良PBL和LBL教学法在高职高专病理学教学中的比较研究被引量:5
2013年
目的通过对比改良以问题为基础的学习(PBL)和以授课式为基础的学习(LBL)教学法对高职高专学生学习病理学效果的影响,寻找更适合高职高专学生的教学及学习方法。方法对临床专业2个班(各80人)学习病理学课程时分别采用改良PBL和LBL教学法,比较2个班学生的成绩差异,80分以上视为效果理想。结果改良PBL教学班级学生80分以上的比例(85.0%,68/80)明显高于LBL教学班级学生(52.5%,42/80),差异有统计学意义(P<0.05)。两组试卷中客观题得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);而改良PBL教学班级学生主观题得分明显高于LBL教学班级学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论改良PBL教学班级学生病理学学习效果好于LBL教学班级学生。PBL教学法可以在高职高专不同课程中进行推广应用。
胡玲封玉玲唐静
关键词:教学方法病理学高职高专
用于灵芝切片的裁切机构
本实用新型涉及一种用于灵芝切片的裁切机构,包括用于安装切刀的刀架,刀架用于与往复驱动机构连接,刀架上滑动配合有用于与往复驱动机构连接的连接部,连接部可沿刀架长度方向在刀架上滑动;刀架两端分别设置有第一滑轨和第二滑轨,刀架...
李国利李小寒唐静李柔周明华
miR-34a降低人骨肉瘤肿瘤干细胞的自我更新能力并抑制其成瘤和迁移被引量:8
2017年
目的确定从人骨肉瘤U2OS细胞群中分离培养的肿瘤干细胞中微小RNA-34a(miR-34a)的水平变化,并确定其在肿瘤干细胞成瘤性、干性维持中的作用。方法采用无血清培养法从U2OS细胞系中富集具有自我更新能力的肿瘤干细胞亚群,实时定量PCR检测miR-34a的水平;转染miR-34a模拟物(miR-34a mimics)或SOX2短发夹RNA(shRNA)后,Western blot法检测miR-34a靶蛋白性别决定区Y盒2(SOX2)蛋白水平,肿瘤干细胞微球形成实验检测自我更新能力,软琼脂成瘤实验检测miR-34a对肿瘤干细胞体外成瘤能力的影响,TranswellTM迁移实验检测miR-34a对肿瘤干细胞迁移能力的影响。结果骨肉瘤肿瘤干细胞中miR-34a水平降低;转染miR-34a mimics和转染SOX2 shRNA(sh SOX2)均降低SOX2蛋白水平,并降低肿瘤干细胞的自我更新能力、体外成瘤活性及迁移能力。结论骨肉瘤肿瘤干细胞中的miR-34a具有降低干细胞自我更新能力、成瘤性和迁移能力的作用。
唐静胡玲刘奉李小山赵梓亦李国利
关键词:骨肉瘤肿瘤干细胞MIR-34A自我更新能力
新课程改革背景下教学目标观解读
2012年
我国新课程改革在全面推进素质教育的指导思想下提出了多元的教学目标观念体系。对新课程改革下的多元教学目标观的正确和全面解读决定着新课程改革的成败,也是确定具体指导各类课程教学的具体评价标准。结合近两年的教学实践,对新课程改革背景下教学目标观有了自身的理解。
唐静李小山
关键词:新课程改革
高职高专临床医学专业以疾病为中心的微生物学课程改革探索被引量:4
2015年
该文旨在探讨高职高专临床医学专业以疾病为中心进行微生物学课程改革的实践探索。文章通过分析传统医学微生物学教学存在的不足和进行课程改革的必要性,提出将按照以疾病为中心重构教学体系,以临床思维为主线重组教学内容,以临床诊疗为抓手突出教学重点,以临床应用为目的改革教学评价的4个原则进行课程改革。
李国利胡艳玲石中全周灿罗军刘璟唐静
关键词:微生物学课程高职高专
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