周寅
- 作品数：8 被引量：28H指数：3
- 供职机构：南通职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 汉语与俄语比较之初探被引量：2
- 2000年
- 本文试图就汉俄语的词法、句法中某些方面进行对照比较,从而使汉俄语中一些语言特征得到鲜明而生动的体现。
- 周寅
- 关键词：汉语俄语语言特征词法句法复合句
- 高职工科学生应用写作能力的分析与思考
- 2007年
- 高职院校工科类学生应用写作能力参差不齐。由于受应试教育的影响,忽视语文学习,偏向专业课,加之文化经典书籍阅读少,疏于练笔等原因,部分学生写作水平走低;其后果是制约了专业才能的施展和综合能力的提高,难以适应社会发展的需要。文章提出,要重视并结合专业需要组织应用写作课程的教学,广泛开展阅读和社会实践活动。
- 周寅张慧
- 关键词：高职工科学生写作水平
- 古代特殊诗歌语汇之管见被引量：1
- 2001年
- 在对古代诗歌作艺术分析时 ,首先得从古代诗歌语言分析着手 ,而其重点、难点 ,往往又在于其中的一些特殊的诗歌语汇。了解并把握这些特殊的语汇 ,是分析古代诗歌的一个重要而不可缺少的环节。本文从把握蕴含情韵和用典的语汇 ,了解寓于象征及带有双关的语汇等方面 ,就这些特殊的诗歌语汇作一探讨。
- 周寅
- 关键词：诗歌语言分析语汇双关
- 中国古典诗歌的比较分析
- 2001年
- 在诗歌教学中对古典诗作进行比较分析 ,可以帮助学生启迪联想 ,加深理解 ,容易把握作品的思想内容和艺术特色 ,同时也可以收到“授之于鱼不如授之于渔”的教学效果。为此 ,本文从弄清诗作原意 ,探讨意境 ,辨别创新与因袭 ,区别构思的巧拙 ,把握风格的异同以及探索诗作艺术成就及影响等方面进行比较分析 。
- 周寅
- 关键词：古典诗歌诗歌教学诗歌创作意境艺术风格
- “格式塔”心理学与诗歌鉴赏被引量：10
- 2002年
- 格式塔心理学作为一个重要的心理学派 ,所提出的“整体性”“异质同构”等理论主张 ,运用到诗歌鉴赏上 ,可以使我们从整体、闭合、同构等新的视角对诗歌艺术进行品鉴 。
- 周寅
- 关键词：整体性文学接受闭合性诗歌鉴赏
- 诗歌鉴赏的“格式塔”方法论及其原理——古代诗歌鉴赏的“格式塔”诠释被引量：9
- 2002年
- “格式塔”心理学派所提出的“整体性”、“闭合性”、“同构性”等理论主张 ,作为接受美学的心理分支及其原理 ,运用到诗歌鉴赏上 ,不仅可以从理论维度上破解中国古代诗歌的创作法则 ,而且可以从审美实践上诠释中国古代诗歌独特的艺术意境。其方法论意义可以探得文学接受的审美真谛。
- 周寅
- 关键词：格式塔诗歌鉴赏
- 高职人文素质教育的特点与架构被引量：5
- 2008年
- 当前我国高等职业教育正处于迅速发展阶段,加强人文素质教育是培养和谐发展的高等技术应用性人才的需要。本文以高职学生问卷调查为研究样本,归纳高职学生人文素质现状和特点,提出加强高职人文素质教育的基本架构。
- 赵峰周寅
- 关键词：高职人文素质
- 浅谈“的”字短语被引量：1
- 2000年
- “的”字短语应用广泛，情况复杂，很值得探讨，然而目前尚未引起人们足够的重视，本文式从“的”字短语的多种个性特征，特定的语言背景，句法格式，表达习俗等方面分析阐述“的”字短语形成的种种情况。
- 周寅
- 关键词：汉语名词性短语
