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吴莎莎

作品数：2 被引量：11H指数：2
供职机构：华中科技大学教育科学研究院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇班主
  • 2篇班主任
  • 1篇德育
  • 1篇德育体系
  • 1篇学校德育
  • 1篇学校德育体系
  • 1篇任教
  • 1篇农村
  • 1篇中小学班主任
  • 1篇小学班主任
  • 1篇教师
  • 1篇工作坊
  • 1篇班主任教师
  • 1篇班主任专业发...

机构

  • 2篇华中科技大学

作者

  • 2篇吴莎莎
  • 2篇鲁帅
  • 2篇李伟

传媒

  • 1篇当代教育科学
  • 1篇中小学德育

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
农村中小学班主任最需要什么样的培训——基于文献综述的研究被引量：7
2013年
为了提高农村中小学班主任培训的针对性和实效性,本文对国内关于农村中小学班主任培训的文献进行了深入的研究。我们认为:在培训内容上,农村中小学班主任最需要关于"问题学生的教育策略"、"班级建设的有效策略"、"心理健康辅导"三方面的课程,其次需要"心理健康教育"、"学生个体性的心理辅导"以及"留守儿童教育"等方面的培训指导。在培训方式上,"参与+体验+分享"的课程学习方式,拓展训练、分层培训以及互动性参与性强的具有长效机制的培训方式受到农村中小学班主任的肯定。农村中小学班主任需要课程专家、教研人员和优秀教师组成的"三合一"的长久有效的师资队伍。
李伟鲁帅吴莎莎
关键词：农村中小学班主任
工作坊:班主任教师专业发展新模式被引量：4
2013年
"班主任工作坊"是由教育研究者与中小学一线教育者组成的以闲暇文化、游戏精神和情感能量激发为核心底蕴,以"轻松、丰富、快乐、有意义"为发展宗旨,具有自然性、活泼性、情感性、团队性、场境实在性等基本特点的教师小团队式学习型组织和专业成长平台。实践证明,"班主任工作坊"是一种蕴含新意与诗意、具备实效与长效、散发活力与魅力的当代班主任专业发展的新模式。
李伟鲁帅吴莎莎
关键词：学校德育体系班主任专业发展
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