吴春燕
- 作品数：12 被引量：15H指数：3
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 师源性弱体的成因及对策探讨
- 2009年
- 引导性案例
新学期开始了，晓静和其他刚刚进入中学读书的同学一样，对未来的学习生活充满了积极的向往，但是刚上了几天的课，晓静就不爱去学校了，一下子变得不爱说话，郁郁不欢。原来是一节语文课引起的。新学期的第一节语文课，老师在课堂上精彩地讲授着《卖炭翁》，晓静和其他同学都听得聚精会神，为卖炭翁的不幸遭遇而难过。到了提问环节，老师开始随机点积极举手的同学回答，晓静也高高地举着手，
- 吴春燕王利敏
- 关键词：《卖炭翁》新学期语文课同学老师读书
- 师生课堂冲突现状及管理对策研究——基于扬州市G中学的调查
- 教师和学生作为学校中最为重要的两个社会角色,二者之间的关系处于何种状态,直接关系到教育教学的成败,影响着学校功能的发挥。众所周知,师生间的互动关系既有和谐、一致的一面,也有存在着分歧、冲突的一面。目前已有的关于师生冲突的...
- 吴春燕
- 关键词：课堂冲突管理对策教师角色人性化管理
- 文献传递
- 阿玛拉瓦蒂佛教艺术的分期与特点
- 2014年
- 阿玛拉瓦蒂是贵霜时代南印度艺术流派。主要包括阿玛拉瓦蒂及其附近城邦的佛教建筑与雕刻,其中以阿玛拉瓦蒂大塔为南印度堵波建筑和阿玛拉瓦蒂派佛教雕刻的代表。本文主要通过分析大英博物馆所藏的阿玛拉瓦蒂大塔浮雕,结合国内现有关于阿玛拉瓦蒂派佛教艺术的研究资料,归纳阿玛拉瓦蒂派佛教艺术的分期与特点。
- 吴春燕
- 关键词：佛教艺术
- 中小学教师的需要与激励探讨被引量：2
- 2009年
- 教师作为教育改革的主体,其积极性的发挥直接关系到学校的发展和教育质量的提升,因此教师激励成为促进教师发展的有效途径之一。本文在分析当前教师激励中存在问题的基础上,提出了一些基于教师需要的实际激励措施。
- 吴春燕
- 关键词：教师激励
- 提高中小学课堂管理有效性的策略探讨被引量：4
- 2009年
- 课堂管理是进行教学活动的必要条件,有效的课堂管理不仅能使课堂教学活动顺利进行,而且能促进学生素质的全面发展。本文基于上述理念,阐述了课堂管理的维持和促进功能,并提出了如何提高中小学课堂管理有效性的相关策略。
- 吴春燕
- 关键词：课堂管理课堂教学管理策略
- 从“论书诗”探究潘伯鹰的书学思想被引量：1
- 2013年
- 潘伯鹰作为海派"书坛三杰"之一,其书学思想值得世人研究。本文试分析散见于《玄隐庐诗抄》中的"论书诗",以探究其书学思想。
- 吴春燕
- 关键词：书学思想
- 倪瓒禅意画研究
- 倪瓒作为元四家之一,其以“逸”的绘画特质占据了文人绘画发展史上的重要一席。本文尝试跳脱既定的“逸”的语义范畴,通过析读《清閟阁集》及其流传画作,从元季思想文化背景和倪瓒的自述文字中解读“逸”的具体内涵。通过梳理,得出倪瓒...
- 吴春燕
- 关键词：禅宗意境
- 文献传递
- 叩问教师的德育无意识
- 2009年
- 德育工作须从学生幼小时抓起，为了了解学生的道德状况，笔者选择了一个小学四年级学生作为调查和研究的对象—L同学，男，11岁，上海市某民办小学四年级学生，学习成绩中等。我们在一年的跟踪调查中发现，教师的“不作为”或者“作为失当”是制约学生道德发展的主要因素。虽然是个案研究，但我们或许可以从这个小学生的身上，
- 王利敏吴春燕
- 关键词：德育工作教师无意识小学四年级道德状况
