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吴娟

作品数：1 被引量：21H指数：1
供职机构：第三军医大学西南医院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学质量
  • 1篇课堂教学质量...
  • 1篇教学

机构

  • 1篇第三军医大学...

作者

  • 1篇刘树雷
  • 1篇徐迪雄
  • 1篇李立宇
  • 1篇甘露
  • 1篇吴娟
  • 1篇陈自强
  • 1篇陈艳凌
  • 1篇刘刚

传媒

  • 1篇西北医学教育

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课堂教学质量评价的现状及发展趋势被引量：21
2005年
课堂教学质量评价是根据一定教育目标,通过系统地收集课堂教学活动的信息,并对信息进行科学分析,从而对教师教学工作质量做出价值判断的活动.西方发达国家课堂教学质量评价已经基本走上科学化,正规化的道路.我国和西方国家相比还存着一定的差距,主要表现在:第一课堂评价观念滞后;第二评价指标体系随意性大,缺少科学系统的评价方法;第三评价结果反馈不及时,缺乏时效性.随着教育评价不断发展,教育评价的内容、目的、方法将会越来越科学化.
刘树雷徐迪雄陈自强刘刚吴娟甘露陈艳凌李立宇
关键词：教育评价教学质量课堂
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