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吴双翼

作品数:7 被引量:11H指数:3
供职机构:成都信息工程大学更多>>
相关领域:艺术文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇视觉
  • 2篇视觉传达
  • 2篇视觉传达设计
  • 2篇教学
  • 2篇传达
  • 1篇艺术设计
  • 1篇意象
  • 1篇中国传统元素
  • 1篇审美
  • 1篇审美特征
  • 1篇视觉设计
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇图案
  • 1篇图形艺术
  • 1篇网络
  • 1篇纹饰
  • 1篇纹饰图案
  • 1篇纹饰研究
  • 1篇现代艺术

机构

  • 3篇成都信息工程...
  • 2篇陕西师范大学

作者

  • 5篇吴双翼

传媒

  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇同行
  • 1篇东西南北(教...
  • 1篇当代艺术

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
明清时期景泰蓝纹饰研究
景泰蓝,学名为“铜胎掐丝珐琅”,它是古代劳动人民的智慧结晶。在历史的变革中,明清王朝是景泰蓝主要的发展阶段,清乾隆时期更是空前发展,达到鼎盛。明清两代,皇都北京,能工巧匠荟萃于斯,奇珍异品,层出不穷;名优产品,冠于全国,...
吴双翼
关键词:纹饰图案构图审美特征
文献传递
中国传统元素在视觉传达设计中的运用被引量:4
2016年
中国传统元素承载了中国数千年的优秀文化,为现代视觉传达设计工作提供了丰富的创作灵感。本文从传统元素和视觉传达设计的定义入手,简要阐述了中国传统元素在视觉传达设计中应用的必然性和主要应用领域,以中国水墨元素和吉祥元素为例,具体分析了中国传统元素在视觉传达设计中的运用,最后提出了在实际应用过程中需要注意的事项,以期充分发挥中国传统元素的应用价值,形成具有中国特色的现代化视觉传达设计。
吴双翼
关键词:视觉传达设计中国传统元素
深化网络广告课程“以赛促学”教学模式的探索与实践
2018年
网络广告是本校艺术设计专业的一门基础课程,也是本专业的重要特色课程,随着网络媒体的发达,网络广告也随之蓬勃发展,不仅成为广告业最有活力的发展方向,同时也成为互动艺术重要的组成部分。在教学内容与方法上,两种课程教学类型都包括理论讲解和实际传统的教学方式在一定程度上已不能承担起全部的教学需求,本文提出以赛促学的教学模式,将传统教学与需要团队合作的专业竞赛相结合,将竞赛渗入课堂教学,引导使学生将课堂学习的知识投入实践,在实践中检验理论,帮助学生更好的把握和认识学习方向,深化教育教学一体化改革,培养新形势下学生学习知识和创新的能力,进一步挖掘网络广告课程所承载的教学功能。
向伶梅吴双翼
关键词:创新思维能力
从汉字构造方法看视觉传达设计的意象关系
2011年
中国传统文化博大精深,千百年来的文化积淀和深厚的哲学思想蕴含着无与伦比的智慧,被西方学者誉为"灵感的源泉"。根据创造性思维方法的同源性,我们体会到汉字与视觉信息传达活动的相互作用。可以说是汉字中的意象思维孕育出了中国的设计思维。本文通过对汉字的构造特征和其视觉传达设计特点的论述,来探讨两者之间的意象关系。借此对发展民族设计语言方面起到一定的促进作用,把中国文字所具有的深层涵义通过简练和谐的形式展现给读者,完美而含蓄地传达信息。汉字的意象设计正是实现这一目标的理想表现方式。
吴双翼
关键词:汉字结构视觉设计意象
新民艺设计教学创新形式研究
2017年
新民艺设计是近年来一种新兴的艺术设计形式,强调的是传统图形艺术在现代艺术设计中的传承与发展。以市场形式为导向的新民艺设计教学要求教师能给予新民艺设计教学创新充足的重视,确保在实际的教学中能通过传统文化的教学来加深学生对传统图形内涵的了解,并对学生的创新思维进行培养引导学生通过有效的方式进行新民艺设计,进而提高学生在市场的适应能力。
吴双翼
关键词:教学创新现代艺术设计传统图形艺术教学要求
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