卢永兰
- 作品数：12 被引量：34H指数：4
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- 大学生道德推脱现状研究被引量：3
- 2015年
- 采用道德推脱问卷对福建省部分高校大学生道德推脱的现状进行调查,结果表明:大学生道德推脱的总体水平较低;在性别、年级、专业、家庭居住地、是否学生干部以及是否独生子女得分上均有显著差异。高校应继续将培养大学生良好的道德品行作为一项重要的持续的工作,通过各种教育形式、开展各种活动来有效培养大学生的责任感和责任意识,提高大学生的道德水平。
- 卢永兰
- 关键词：大学生道德推脱道德辩护
- 农村留守儿童领悟社会支持与学习倦怠的关系:主观幸福感的中介作用被引量：1
- 2017年
- 农村留守儿童的学习与心理健康状况是当今社会的关注点。从心理学实证研究入手,侧重从心理角度探讨农村留守儿童领悟社会支持、主观幸福感以及学习倦怠的关系,采用学习倦怠量表、领悟社会支持量表和主观幸福感量表,对福建农村718名农村留守儿童进行心理状况调查。结果发现,农村留守儿童是否学习倦怠,受到主观幸福感程度和领悟社会支持的影响,主观幸福感在领悟社会支持和学习倦怠之间起部分中介作用。
- 卢永兰赖运成
- 关键词：留守儿童领悟社会支持学习倦怠主观幸福感
- 福建省大学生幽默风格与应对方式就业心理压力的关系研究被引量：1
- 2016年
- 采用幽默风格量表、简易应对方式问卷和大学生就业心理压力量表对1 200名大学生进行调查,探讨大学生幽默风格及其与应对方式、就业心理压力的关系。结果表明:1 4种幽默风格对就业心理压力、应对方式均有预测作用;2应对方式在亲和型、自强型、嘲讽型幽默与就业心理压力间具有部分中介效应;3亲和型幽默、自强型、嘲讽型幽默有利于降低就业心理压力,而自贬型幽默不利于缓解就业心理压力;4应对方式在幽默风格对就业心理压力影响中起部分中介作用。
- 徐茂荣卢永兰
- 关键词：幽默
- 初中生情绪智力培养的教育实验研究被引量：1
- 2023年
- 为探索本地区初中生情绪智力水平提升的路径,验证社会情绪学习课程的效果,采用教育实验法,在某中学随机抽取两个初一班级共106名学生为研究对象,采用等组前后测的实验设计,对实验组进行社会情绪学习课程的干预,对对照组进行常规心理健康教育课程的干预。结果发现:初中生的情绪智力总体处于中等偏下水平;实验后测的情绪智力水平差异显著,实验组>对照组;实验组、对照组前后测的情绪智力水平差异显著,其中,实验组>对照组。这说明初中生的情绪智力水平可以通过社会情绪学习相关课程的干预得到有效提升。
- 卢永兰白福宝温燕
- 关键词：情绪智力教育实验初中生
- 福建省大学生学习拖延的现状研究被引量：6
- 2011年
- 福建省大学本科生在学业上的拖延程度较高,达到中度拖延水平;不同性别的大学生在学业拖延上存在显著性差异;不同水平的学校大学生在学业拖延上也存在显著性差异;不同年级大学生的拖延程度差异性不显著;不同学科的大学生,理科生较之文科生的学业拖延行为更多,但未达到显著性程度。因此,学校方面应重视大学生的学习拖延,提高学生自主学习能力;学生自身方面应增强自我效能感,提高自我管理能力,不断探寻适合自己的学习策略和方法。
- 卢永兰
- 关键词：本科生学业拖延
- 大学生道德推脱问卷的编制
- 2014年
- 本文旨在编制适合我国国情的大学生道德推脱问卷,便于道德推脱的本土化研究。具体方法是运用文献综述、开放式问卷调查法,结合班杜拉(Bandura,1986)编制的道德推脱量表,形成初测问卷,对250名大学生进行第一次施测,通过进一步修改,再对260名大学生进行第二次施测。结果表明因素分析发现该问卷包括四个维度,即道德辩护、有利比较、责备归因、责任推脱,总量表的Cronbach系数为0.901,各个维度的内部一致性系数在0.605至0.862之间。最后得出结论:量表具有较好的信度效度,可作为进一步研究的测量工具。
- 卢永兰
- 关键词：大学生道德推脱信度
- 主观幸福感对农村留守初中生学习倦怠的影响被引量：7
- 2018年
- 目的:探讨福建农村留守儿童主观幸福感与学习倦怠之间的关系。方法:采用生活满意度量表、积极情感/消极情感体验量表以及学习倦怠量表,对364名福建农村留守初中生进行了调查。结果:留守初中生的主观幸福感程度偏低;留守女生的主观幸福感水平低于男生,父母离异的学生的主观幸福感程度也显著低于非离异家庭学生,主观幸福感能显著负向预测个体的学习倦怠程度。
- 卢永兰林铮铮林燕
- 关键词：留守初中生主观幸福感学习倦怠
- 大学生学习拖延实证研究述评被引量：6
- 2011年
- 学习拖延是指学习者知道自己应该在预定时间内完成学习任务,但却不按时完成学习任务。学习拖延在国内许多高校都普遍存在,但是关于大学生学习拖延的实证类研究还不多,在此对大学生学习拖延的含义、类型、国内已有研究、使用的测量工具进行概述,并对以往研究不足做了阐述。
- 卢永兰
- 关键词：大学生学习拖延
- 大学生道德推脱、移情和亲社会行为的特点及其关系研究
- 本研究采用自编的大学生道德推脱问卷和移情问卷、亲社会行为问卷对大学生进行施测,探讨大学生道德推脱、移情和亲社会行为的特点,并进一步探讨三者之间的关系。研究结果表明： (1)自编的大学生道德推脱问卷由道德辩护、有利比较、责...
- 卢永兰
- 关键词：大学生道德推脱移情亲社会行为
- 文献传递
- 农村留守儿童领悟社会支持与学习倦怠的关系被引量：5
- 2018年
- 为探讨农村留守儿童领悟社会支持现状及其与学习倦怠之间的关系,采用问卷调查法,对福建448名留守儿童进行调查。结果表明,留守儿童整体领悟社会支持处于低水平;女生的领悟社会支持水平高于男生;初三年级学生的领悟社支持水平高于其他两个年级;独生子女的领悟社会支持水平显著高于非独生子女;家庭经济情况好的留守儿童,其领悟社会支持水平显著高于其他经济类型。领悟社会支持与学习倦怠显著负相关,领悟社会支持对学习倦怠有显著负向预测作用。
- 卢永兰卢春丽
- 关键词：农村留守儿童领悟社会支持学习倦怠
