卞璐 作品数:12 被引量:27 H指数:3 供职机构: 常州信息职业技术学院 更多>> 发文基金: 江苏省教育厅哲学社会科学基金 更多>> 相关领域: 文化科学 经济管理 更多>>
高职院校在线开放课程的评价机制探索 被引量:6 2018年 科学的课程评价体系是高职院校课程改革的关键问题之一。本文对高职院校建立在线开放课程评价机制的现状和必要性进行了分析,提出了在线开放课程评价原则、标砖、方法及评价流程。 卞璐 贾旭光高职院校在线开放课程的建设方法探索 被引量:3 2017年 在线开放课程浪潮来袭,高职院校应抓住机遇,面对挑战,建设适合自己的在线开放课程。本文基于笔者课程建设经验,结合调查问卷数据,探讨和分析了高职院校在校开放课程的建设方法。大规模在线开放课程(即“慕课”,Massive Open Online Course,MOOC),从被誉为“慕课元年”的2012年至今,呈现出井喷式的发展,已然是国内外教育界改革的热门话题之一。国内外许多知名大学,例如斯坦福大学、麻省理工学院、复旦大学、清华大学等,都加入到大规模在线开发课程的开发与建设中。 卞璐关键词:开放课程 高职院校 ONLINE 课程建设 OPEN 高职物流专业国际化人才培养状况分析研究 被引量:2 2017年 通过调研分析高职院校物流专业国际化人才培养现状,很多高职院校还没有国际化人才培养的理念,没有形成清晰的国际化人才培养目标定位,培养的人才满足不了"一带一路"战略实施和跨境电商迅猛发展的需要,学生的国际职业素养、国际职业知识、国际职业能力都很欠缺,与国际化人才的要求相距较远,应转变人才培养的理念,以国际化的视野,培养出既能满足地方经济建设需要的本土化人才,又能适应经济全球化趋势的国际化人才。 宋爱华 卞璐关键词:高职物流专业 物流业与制造业的良性融合及互动发展分析 被引量:4 2021年 在物流业发展过程中,应将制造业需求作为基础.两者协同发展能够使制造业摆脱资源東缚,提升核心竞争力。若是制造业缺少物流服务支撑,则会导致自身发展受阻,因此需要有效协调制造业和物流业实现良性互动。本文主要阐述制造业和物流业的良性融合以及互动发展分析,仅供参考。 卞璐关键词:物流业 制造业 互动发展 基于CDIO理念的《物流基础》一体化情景教学探索 2023年 智慧物流时代对物流人才提出了新要求,课程是人才培养的载体。物流基础是现代物流管理专业的入门基础课,侧重于基础概念的讲授。基于CDIO理念,构建物流基础课程教学改革的理论框架,将课前构思(C)任务与设计(D)情景、课中实现(I)目标、课后运作(O)技能融于一体。创设“1条主线*7大业务*2个层次*3条渠道”的物流基础一体化教学情景,将物流的七大功能要素统一于一个整体教学情景。提出教改方案实施路径,回答“谁来教、教什么、怎么教”的问题。 卞璐 贾旭光关键词:CDIO 一体化 教学情景 物流基础 教育数据挖掘在提高混合式教学质量中的探索 2018年 从“慕课元年”(2012年)至今,国内外知名大学都发起了大规模在线开放课程(MassiveOpenOnlineCourser,MOOC)的开发与建设,众多的高职院校也投身到此教育改革浪潮中,开发了许多更适合高职学生学习的小规模在线开放课程(SmallPrivateOnlineCourser,SPOC) 卞璐关键词:教育改革 教学质量 数据挖掘 混合式 开放课程 高职院校 探析高职院校创新创业教育支持体系的构建路径 2014年 高职院校创新创业教育目前存在着一定得的障碍,如观念性障碍、缺乏完善的创新创业教育体系、缺乏优质创新创业教育教材、创新创业成果转化率低等,面对创业时代创新型经济,高职院校必须突破这些障碍,为创新创业教育支持体系构建路径,最终为社会提供创造型人才。 卞璐关键词:高职院校 创新创业教育 短生产周期的中小企业生产物流管理模式 2020年 目前,中小企业战略发展问题俨然成为行业体系予以重点关注的问题,与之相对应的物流战略管理问题也颇受重视。为确保中小企业生产物流管理效果得以达到预期,管理人员必须从多个方面进行统筹规划与合理部署,加强中小企业生产物流管理效果。针对于此,以短生产周期的中小企业物流管理模式为研究对象,针对其涉及的管理问题进行重点研究与分析,以供参考。 卞璐关键词:中小企业 生产物流管理