刘磊
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- 读《细读语文》,悟语文细读
- 2021年
- 吴国珍新著《细读语文》是其“细读语文”教学思想的系统呈现。该书融思维逻辑性、文本完整性和理论系统性于一体;作者注重对文本细读理论、语文细读策略的思考,确保了该书作为语文教师提升认知、训练技能书籍的理论深度;该书将理论与课堂实践相结合,照顾到语文教学活动的师生双方,注重借鉴语文名师的教学实例,达到了“示人以法、予人启迪”的写作目的。
- 刘磊
- 青少年德育在高中古诗文教学中的融入
- 2011年
- 德育不可能是一门"思想品德课程"所能完成的,它需要语文等其他学科的间接支持和辅助。古诗文在高中语文教材中占有很大的分量,为青少年学生养成良好的道德提供了丰富的资源。作为一种间接德育过程,古诗文教学的德育培养可以采用树人渗透法、读书辅导法、思维训练法、迷津指正法等方法。
- 刘磊
- 关键词：古诗文教学德育
- 秋访傅雷故居
- 2020年
- 看过《傅雷家书》和傅雷先生翻译的巴尔扎克小说后,我一直想去寻访傅雷故居。2020年秋假期间,我前往上海浦东新区周浦镇寻访傅雷故居。周浦镇是浦东名镇,商业发达,早在清朝末年就有“小上海”的美称,镇子不仅经济繁荣,而且先后涌现朱紫绶、傅雷、姚养怡、冯婉卿等文化名人。
- 刘磊
- 关键词：《傅雷家书》巴尔扎克故居文化名人
- 教育的“游鱼之乐”
- 2021年
- 清华大学原校长梅贻琦先生在论述教育时曾有过这样的比喻:“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也,大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。”游鱼从容游动,它们是多么快乐与自由啊!大鱼和小鱼的“前导”“从游”“濡染观摩”,多么类似教育活动中师生之间教学相长、相互成全。教育从来不是简单的单向授予,而应是师生双方的共同进步。“金无足赤,人无完人”,教育就是教师与学生相互交流、相互学习、相互欣赏、相互成全的共生双赢的过程。
- 刘磊
- 关键词：教学相长师生之间从游游泳
- 竹夫人
- 2012年
- 《红楼梦》第二十二回《听曲文宝玉悟禅机制灯谜贾政悲谶语》中写大观园正月里猜灯谜，贾政也来凑热闹。贾政看宝钗的灯谜时，小说这样写道：
- 刘磊
- 关键词：《红楼梦》灯谜宝玉宝钗小说
- 诗心与匠心:“神奇老师”的两大法宝
- 2022年
- 每次给女儿读美国作家乔安娜·柯尔、画家布鲁斯·迪根合作的科学绘本《神奇校车》时,我总会被绘本中身着“奇装异服”、敢想敢做的卷毛老师弗瑞兹所折服。弗瑞兹老师在每次上课前,都会根据教学内容安排学生进行预习,而且她自己也会根据教学内容选择着装。
- 刘磊
- 关键词：教学内容选择诗心绘本教学内容安排
- 经典阅读,美化教育人生
- 2023年
- 从事高中语文教学近二十年,教学之余读了一些书,有的书涉及教育教学,但更多的书是汪曾祺先生所说的“杂书”,立足点多与兴趣相关,阅美化教育人生读方式则是采取鲁迅先生所说的“随便翻翻”。在我的这种漫无目的的“非学科”的经典阅读中,至今让我印象深刻。
- 刘磊
- 关键词：高中语文教学美化教育汪曾祺
- 闲话“汤婆子”
- 2013年
- 《红楼梦》第五十一回《薛小妹新编怀古诗胡庸医乱用虎狼药》中写冬日里袭人因母亲病故返家，晴雯、麝月二人服侍宝玉。“因是冬日，晴雯慵懒，本欲坐着取暖，忽又想到汤婆子未拿，
- 刘磊
- 关键词：闲话怀古诗晴雯袭人宝玉麝月
- 胡适的婚礼"改良"
- 2023年
- 2020年8月25日至31日,“亚东图书馆遗珍——陈独秀、胡适重要文献特展”在商务印书馆·涵芬楼艺术馆举行。9月,这批珍贵资料又先后在上海、南京、杭州、合肥展出。10月16日,华艺国际(北京)首季拍卖会“亚东遗珍”专场对《胡适留学日记》手稿进行拍卖,最后成交价1.3915亿元。
- 刘磊
- 关键词：涵芬楼
- 潇湘迷津渡者所著小说版本及作者年代考
- 2006年
- 署名“潇湘迷津渡者”的《换嫁衣》《、移绣谱》《、笔梨园》《、梅魂幻》《、写真幻》等五种话本小说,尚未得到古典小说研究界的注意。从现存文献考察五种小说的版本情况,推测其写作年代和作者,无疑是很有意义的。
- 刘磊
- 关键词：拟话本小说
