刘春林
- 作品数：26 被引量：54H指数：4
- 供职机构：国防科学技术大学理学院更多>>
- 发文基金：国家高技术研究发展计划国家自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学理学电子电信更多>>
- 浅谈加强课程教学中师生关系的方法被引量：1
- 2012年
- 师生关系的改善是提高教学质量的重要途径。从课堂教学、课前准备、课后辅导、作业批改等多个方面,讨论了改善大学数学课程教学中师生关系的方法。
- 刘春林李宝娣
- 关键词：课程教学师生关系教学效果
- 线性代数教学方法探索被引量：2
- 2012年
- 从线性代数课程的教学内容出发,在结论证明、问题设计、课件制作、课外指导等方面阐述了线性代数教学的一些具体方法和手段。旨在活跃线性代数课程教与学的气氛,提高教学效果。
- 刘春林李宝娣
- 关键词：线性代数教学方式教学效果
- 一种基于谓词执行优化技术的寄存器分配算法被引量：1
- 2006年
- 对采用谓词执行优化技术后的编译代码,为了更高效地进行寄存器分配,首先介绍了Sias等人提出的一种基于二进制决策图(BDD)的谓词分析系统;然后在其基础上,对传统寄存器分配算法进行改进,给出了一种建立精化干涉图的新算法;最后将算法在学院研制的YHFT-DSP/700芯片的编译器上实现,实验结果表明,减少了所需寄存器数目,缩短了代码执行时间,获得了较好的性能提高·
- 王凤芹胡定磊刘春林
- 关键词：寄存器分配谓词执行
- 表示论在本科抽象代数教学中的应用被引量：1
- 2016年
- 本文通过大量实例说明在本科抽象代数的教学过程中如何自然和较为容易的向初学者传授群表示的思想和方法.这些实例是笔者在实际教学过程中系统总结和应用过的,收到了良好的教学效果.这些内容完全可以系统化的在一个学期的授课过程中讲授完毕,使得学生可以在第一时间接受更为系统的现代代数学思想和方法.
- 杨涌冯良贵文军刘春林
- 关键词：SYLOW定理
- YHFT-D4汇编器的设计与实现被引量：1
- 2005年
- YHFT -D4是一款具有分簇的 VLIW体系结构的 DSP,它有多个功能单元 ,可在单个时钟周期并行地执行多条指令。指令执行的功能单元是哪个 ,哪些指令并行执行 ,这些由编译器或程序员静态决定 ,文章给出了 YHFT- D4汇编器的设计和实现方法。
- 陈惠斌刘春林胡定磊陈书明
- 关键词：汇编器编译器时钟周期VLIW程序员体系结构
- 浅谈研究生学位论文撰写
- 2017年
- 该文结合作者在准备学位论文和指导学生撰写学位论文中的体会,浅谈在论文撰写过程中值得注意的几点事项。
- 刘春林
- 关键词：学位论文论文质量
- 一种分布式工作流中基于负载平衡的调度算法被引量：8
- 2006年
- 工作流管理系统(Workflow Management System)帮助企业实现分布式异质环境中的人工和自动任务的全面流程化。本文提出一种新的分布式WFMS负载平衡调度算法,解决单节点引擎负载过重的问题。改进后的负载平衡技术比轮询调度算法更能保证多引擎间负载基本均衡。当多引擎间任务调度出现不平衡,导致某些节点负载过重或是某个节点出现故障时,多引擎能够根据相应模型策略和实际的信息来动态调整各节点的负载,这样也可以在一定程度上解决有大量分布式事务处理时的性能问题。另外,负载指数调度算法实现简单,尽可能地减少了引擎负担。
- 张坚刘春林谭庆平
- 关键词：工作流引擎负载平衡
- 高校数学课程教学中走课活动的探索与实践被引量：1
- 2018年
- 多年来,研课、赛课、观摩示范课等教学研讨交流方式不断涌现并取得了一些效果,但这些活动在开展过程中也有美中不足的地方。最近,在多门本科生和研究生公共课程的教学中提出了一个'新'名词:走课活动,即任课教员利用课余时间到同行课堂随机听课学习,以望弥补其它一些交流活动可能存在的不足。结合高校数学课程教学中开展走课活动的实践与体会,介绍走课活动具有的一些特点以及开展走课活动的几点建议。
- 刘春林李宝娣
- 关键词：高校数学教学
- 一种支持DSP条件执行指令的编译框架被引量：1
- 2006年
- 为克服条件跳转指令的缺陷,新一代超长指令字(VLIW)体系结构的数字信号处理器(DSP)提供了对条件执行指令的支持。为使得此类指令的优势得以充分发挥,该文设计并实现了一种基于hyperblock区域结构的编译框架。实验结果表明,该框架很好地提高了指令级并行度(ILP),减少了指令执行时间。
- 王凤芹刘春林胡定磊
- 关键词：VLIWDSP数字信号处理器
- 新任教师提高课堂教学质量的思考被引量：1
- 2013年
- 针对新上课的高校教师,尤其是非师范类毕业的新教师,从进入角色、勤于思考、勇于实践、总结经验等四方面提出建议,就提高教学质量提出一个循环图式的改进教学的闭环,使新教师完成向经验丰富教师的快速转变。
- 李宝娣刘春林
- 关键词：教师教学质量
