刘凯春
- 作品数：11 被引量：63H指数：4
- 供职机构：延边第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺更多>>
- 教学媒体在中学生物教学中的应用被引量：1
- 2007年
- 教学媒体是传递教学信息的载体,不同的教学媒体在传递不同的教学内容,实现不同的教学目标时,具有不同的教学功能。生物学是研究生命的科学,光靠语言文字讲课,难以提高教学效果,恰当运用教学媒体能有效地提高教学质量,达到教学目标。
- 刘凯春
- 关键词：教学媒体中学生物教学
- 论高中生物学科阶段性检测的策略及其对教学评价的影响被引量：1
- 2010年
- 阶段性检测是教学评价的方式之一,同时也是课堂教学的重要辅助手段,适时适度合理地进行阶段性检测有助于教师和学生及时调整教学,提高课堂效率及生物教学的有效性,从而最终达到提高学生学习能力,取得良好教学效果的目的。
- 刘凯春
- 关键词：高中生物教学评价生物学实验
- 触摸式白板一体机在高中生物教学中的应用被引量：2
- 2018年
- 随着现代信息技术的快速发展,教育技术领域的各个方面也发生了深刻的变革。相比于传统的高中生物教学,运用触摸式白板一体机进行教学,一方面可以促进教师和学生之间教与学的双向交流,充分体现师生互动、生生互动的特点,另一方面也可以更好地提升学生的自主学习意识,创设互动式的生物课堂教学环境,优化课堂教学过程,提高教学质量。
- 刘凯春
- 关键词：高中生物教学
- 浅谈电子白板在高中生物课堂教学中的运用被引量：4
- 2014年
- 随着教学技术手段的不断进步,电子白板作为新型的现代教育技术手段正逐步走进课堂。在高中生物课堂教学中,恰到好处地运用电子白板技术,可以更好地创设教学情境,突出重点,突破难点,调动学生主动参与的积极性,真正实践"以学生主体"的新课程理念。
- 刘凯春
- 关键词：电子白板高中生物教学
- 近三年新课标高考生物试题分析及2013年高三复习策略被引量：3
- 2012年
- 《考试大纲》告诉我们高考"考什么","怎么考"以及"如何备考",但《考试大纲》中的各项要求是通过高考试题来体现的,所以了解和研究近几年的高考考题很有必要。吉林省从2010年进入新课标高考到现在已经三年了,本文旨在通过对吉林省近三年高考生物试题的分析,对2013年高三生物复习备考有所帮助。
- 刘凯春
- 关键词：高考生物试题高三复习
- 信息技术与生物教学整合的实践与探索被引量：6
- 2011年
- 信息技术与高中生物学科的整合符合高中生物教学的要求,是未来主要的教学手段和方法。发挥信息技术的优势,可以有效地促进教学方式的改革,有助于创设教学情境,突出重点,突破难点,优化复习课和实验课的教学,从而使学生变成学习的主体,提高教学效率。
- 刘凯春
- 关键词：信息技术生物教学
- 论图表法在高三生物总复习中的运用被引量：4
- 2010年
- 图表法简单易行、行之有效,可以加深学生对基础知识的总结和对疑难问题的理解,因此,教师在高三生物总复习中,应采用图表法进行教学,并帮助学生提高解答高考试题中图表题的能力和技巧。
- 刘凯春
- 关键词：高三生物图表题
- 浅谈如何运用思维导图促进学生生物学学科核心素养的提升被引量：1
- 2021年
- 面对高中生物学新课程标准的实施,如何提升学生的生物学学科核心素养,使学生真正成为学习的主人,正成为高中生物学课堂教学的研究重点。本文探讨了如何借助思维导图这个辅助工具,有效促进学生生物学学科核心核养的提升。
- 刘凯春
- 关键词：高中生物教学思维导图
- 浅谈探究性学习在高中生物教学中的运用被引量：39
- 2007年
- 探究性学习在高中生物教学中具有重要的价值。通过探究性学习在高中生物教学中的有效实施,可以培养学生的创新意识和实践能力,激发学生的潜能,使学生在获得新知的同时得到全面发展。
- 刘凯春
- 关键词：高中生物教学探究性学习
- 浅谈“资料分析”在高中生物教学中的运用被引量：2
- 2013年
- 与旧教材相比,人教版高中生物新教材中设置了许多特色栏目,如"本节聚焦"、"问题探讨"、"思考与讨论"和"资料分析"等。这些特色栏目的设置,不仅丰富和充实了教材内容,而且为创造充满生命活力的生物课堂提供了平台。本文就如何利用"资料分析"进行了探讨,以期在教学实践中能更好的"活用教材",达到有效教学的目的。
- 刘凯春
- 关键词：高中生物
