兰军
- 作品数：34 被引量：65H指数：5
- 供职机构：江汉大学教育学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理经济管理政治法律更多>>
- 近现代中外高等教育跨境合作办学的历史考察被引量：5
- 2010年
- 跨境高等教育合作办学是教育服务贸易的一种形式,在20世纪90年代获得大力发展。近现代中外高等教育跨境合作办学的表现形式主要有:外国教会机构在中国独立办学、中国在境外办学、中外大学联合办学。近现代中外高等教育跨境合作办学的历史给今天带来的启迪是:应强调双向互补;确保质量,树立精品意识;应意识到肩负对外传播中华文化的重任。
- 兰军
- 关键词：高等教育国际化历史考察
- 为向市场转变的教育行业培养人才——关于教育系科设置教育服务专业方向的构想
- 2009年
- 教育系科的专业设置要适应社会产业结构的变化。在我国经济结构基本实现以服务经济为主的转变中,教育服务业作为新兴的知识服务业日渐兴盛,对专业人才需求有着巨大的吸纳力。因而,教育系科要生存和发展,必须依据教育发展对人才的需求调整培养目标,为向市场转变的教育行业培养人才。
- 兰军
- 关键词：教育服务教育系科
- 试析日伪在沦陷时期实施的“大东亚教育建设”——以武汉为中心的历史考察
- 2009年
- "大东亚教育建设"是日本军国主义政府建设"大东亚共荣圈"的重要内容。他们试图将大东亚共荣圈中的各国教育置于东亚新秩序的共同理念之下进行运转,使中国的教育事业偏离自身的发展轨道,丧失自己的独立地位和主体精神。武汉是日本侵略者实施"大东亚教育建设"的一个重要据点。通过贯彻"反共、睦邻、和平建国"教育方针、选定具有日本教育背景的人员为教育行政官员、将学校日常管理置于大东亚教育建设理念之下以及推行日语教育等措施,实施"大东亚教育建设"。
- 兰军
- 关键词：奴化教育
- 试析国际教育组织在近现代的演变及特点──以19世纪末至20世纪上半叶为限
- 2009年
- 19世纪末至20世纪上半叶,是国际教育组织兴起并获得发展的时期。国际教育组织在近现代的演变经历了三个时期:19世纪末至第一次世界大战结束;"一战"结束至"二战"爆发;"二战"结束至1950年。其间,出现了国联文化合作组织、世界教育会联合会、国际教育局、联合国教育、科学及文化组织等国际教育组织。对其的研究有助于对当代中国在国际教育组织中发挥作用提供借鉴。
- 兰军
- 关键词：国际教育组织
- 关于家庭教育投资的理性思考被引量：11
- 2002年
- 兰军
- 关键词：教育投资家庭教育
- 中国留学生与近代国际教育组织
- 2009年
- 第一次世界大战后,大批中国留学生归国,架起了中国与国际教育组织及会议的桥梁,成为在国际教育论坛上向世界传播中国教育的中坚力量,有力地推动了中国教育国际化的进程。
- 兰军
- 关键词：民国时期留学生
- 教育学科原创性学术著作展示——激活幼儿教育思想生命力,构建中国化幼儿教育体系——《中国幼儿教育思想传承与创新研究》评介
- 2022年
- 关于幼儿养护和教育的问题一直备受中国社会重视,并在历史长河的积淀中形成了丰富且科学的理论体系。概括总结中国幼儿教育思想的文化内涵,探析挖掘幼儿教育思想的价值精髓,不仅能激发幼儿教育思想的生命力和历史活力,而且对推动幼儿教育思想的创造性转化和创新性发展有着重要意义。华中师范大学郑刚教授所著《中国幼儿教育思想传承与创新研究》(福建人民出版社2021年6月版),详细论述了我国传统社会至近代以来幼儿教育思想的流衍.
- 兰军
- 关键词：幼儿教育思想学术著作原创性
- 对高等学校科学教育的思考被引量：2
- 2002年
- 兰军
- 关键词：科学教育科学家大学教育
- 关于现代学校制度构建的探讨被引量：12
- 2003年
- 学校的本质和特性是建立现代学校制度的基础,现代学校制度的构建应该是对学校本质和特性的关照。现代学校制度的建立有着政治与法律、经济和信息的背景,而政府职能与学校运行机制的转换是现代学校制度的保障。
- 兰军
- 关键词：现代学校制度教育股份制办学体制
- 试析晏阳初的职业选择及其当代价值
- 2018年
- 被誉为"世界平民教育之父"的晏阳初,自耶鲁大学毕业后一直致力于将平民教育的思想和实践服务于发展中国家的乡村贫民。在长达70余年的职业生涯中,晏阳初所选择的职业不仅使自我价值得到充分实现,而且给世界文明带来福祉。当前我国大学生就业形势十分严峻,大学生对职业的选择有诸多困惑。晏阳初对职业的选择、态度和实践可为当代大学生的职业选择提供一种思路,这就是要有明晰的职业目标,确立能促进社会发展的职业价值观,保持职业生涯的连续性,脚踏实地地从基层做起,如有可能的话,与时俱进,顺势而为,开拓出一个新的职业。
- 兰军
- 关键词：晏阳初平民教育当代大学生
